的工作方针、地方法规、政策办法、规划计划和规章制度。2.编制下达全省中小学、师范院校、教师进修院校事业发展规划计划和师范院校毕业生分配调配计划；分配预算外国家和 的初中、小学教师和幼儿园公办教师的管理、调配和调整安排，但不得调出教育系统。负责从经县教育部门考核并发给合格证书的人员中聘任民办教师，报县 ...
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纳入地方和社会发展规划；政府主要办好骨于性、示范性幼儿园，同时鼓励社会力量举办幼儿园，通过公办、公有民办、公办民助、集体办、股份合作、租赁、个人独办 协调有关部门和单位，加强对各类幼儿园的管理。要对城乡幼教事业的发展情况调查研究；发现典型，推广先进；要定期培训幼教于部和教科研人员，提高其政策和业务水平 ...
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、加强实验性示范性高中建设，发挥优质高中的示范辐射作用11、开展对本市高中教育事业发展的调研，结合“十一五”规划的编制。进一步整合高中教育资源，并通过 成绩为基础、与综合素质评价相结合的招生录取办法。16、深化基础教育办学体制改革。完成对本市144所民办中小学幼儿园的梳理和重新登记工作，完善民办中小学 ...
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信息公开规定》全文。 二、信息公开目录信息公开目录由编制说明和目录数据项两部分组成，并对目录信息的具体内容和相关信息提供链接。具体要求可参考市 、三级托幼机构管理费、托幼(延时)管理费、示范性幼托园所管理费收费、公办幼儿园外籍学生就读学费、公办幼儿园非沪籍学生就读学费。 二、各类教育单位名录各区县教育 ...
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农民工子女义务教育纳入城市社会事业发展计划，将进城农民工子女就学学校建设列入城市基础设施建设规划。财政部门要安排必要的保障经费。机构编制部门要根据接收进城农民工 一批外来员工公寓，应按照《保护学校用地条例》等法规规定、建设配套的小学和幼儿园。四、要努力为进城农民工子女与城市学生一样接受教育创造条件。 ...
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的目标责任制管理，全面评价市政府直属29个部门工作实绩，充分调动各行政部门公务人员的工作积极性，促进机关工作作风转变和行政效能提高，按照“客观公正、科学合理、 面，建立长效机制。2．完成编制丽水市“十一五”教育事业发展规划。二类目标1．深化幼儿教育改革和发展，加快形成以公办幼儿园为骨干和示范，以民办 ...
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达到国家教学水平评估合格标准。至教师队伍素质整体提高。各级各类教育的教师均具有教师资格。幼儿园、小学教师专科及以上学历分别达70%、80％以上，初中 兼职。建立区域内中小学教师定期交流制度，鼓励引导城镇教师和其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教，有计划组织苏北农村教师到苏南优质学校挂职学习，组织省内 ...
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95％。全市“两基”工作顺利通过省级核查和复查，西宁市连续3年在省地方教育事业发展目标考核中被评为第一名。学前教育有了较大发展，全市学前教育机构达到 建设，不断强化等级评价机制，大力推动乡镇中心幼儿园的标准化进程。积极发展农村幼儿教育，加强乡村幼儿园建设，普及农村学前一年教育，努力提高农村学前三年教育 ...
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“两基”的人口地区达到85％左右。2010年全省全面实现“两基”。要做好教育事业发展的“十五”计划“两基”规划。省规划到县，地、州、市规划到乡。地、县 指标体系》、《小学评价指标体系》和《幼儿园办学评价体系》，小学要积极使用学生素质发展评价手册，取消用成绩评价学生的做法，综合评价学生。运用教育评估的 ...
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要确保50年安全使用期。各区市政府要将维护、改造和建设农村中小学纳入社会事业和基础建设规划，所需经费纳入财政预算。各区市政府应从税费改革转移支付 重点，进一步深化农村中小学人事制度改革。严格执行教师资格认定条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师工作。2004年全面推行教职工全员聘用合同制。要将教师 ...
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