完成学业。逐步实行和完善不同学校、不同学科、不同专业之间的沟通和衔接，试行学生跨校选修、学校之间相互承认学分的“校际学分制”。高等职业学校要通过多种 达到15％以上，初步实现高等教育大众化。(十三)建立和完善终身教育体系。在积极发展学历教育的同时，大力开展各类职业技术培训和成人教育。根据经济发展、市场 ...
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，争取使80％以上的接受各类职业技术教育(包括短期培训)。 4、适当发展普通高等教育。从1995年开始，全省普通高等学校在校生每年递增6．5％至7％， 。 四、全面贯彻教育方针，加强和改进学校德育工作15、全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，进一步 ...
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事业建设者和接班人。把实施素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个领域，贯穿 高管理水平的知名校长。继续巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度，试行校长职级制，完善校长选拔和任用制度，鼓励优秀校长到薄弱学校任职。 28 ...
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服务。切实保证企事业单位办教育的自主权，坚持以岗位培训为重点，不断提高成人教育的质量和效益。企业教育综合改革是城市教育综合改革的重要内容。要 的劳动者和专门人才，促进当地社会主义物质文明和精神文明的建设。在我国目前情况下，高等教育需要由中央和省(自治区、直辖市)两级统筹规划，即使是经济发达的大中型城市 ...
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批准的学校或者其他教育机构学习，获得国家承认的学历证书的教育形式。（1）初等教育：普通小学、成人小学；（2）初级中等教育：普通初中、职业初中、 、职业高中、技工学校）；（4）高等教育：普通本专科、成人本专科、网络本专科、研究生（博士、硕士）、高等教育自学考试、高等教育学历文凭考试。2.1.2 从事学历 ...
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。 二、各地、各部门要围绕国家经济和社会发展的需求，强化就业在高等教育人才培养中的导向作用，重视并加强学生实践能力的培养。高等职业教育要 招收初中毕业生的计划和相关工作，维护普通高等教育的办学秩序。 四、按照教育部《关于印发普通高等学校基本办学条件指标(试行)的通知》(教发(2004)2号)的规定要求 ...
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年，全市中等职业教育和普通高中教育规模大体相当，高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；基本完成全市中等职业学校布局调整，职业学校数从现在 做好新市民教育工作。 (五)实施“151职成教联动工程”。建立和完善职业学校与成人学校合作办学的工作机制，有效推进二者的资源整合，实现优势互补、资源共享 ...
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印发给你们，请按照执行。 一九九六年八月三十日 关于进一步做好高等教育 学历文凭考试试点工作的意见 根据国家教委《关于进一步做好高等教育学历文凭考试试点工作的意见》的要求和 考试；外省市学生续考，可回原籍参加当地省、自治区、直辖市组织的高等教育自学考试中相同课程的考试，待其续考课程成绩合格，由其原所在 ...
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艰苦奋斗精神的统一。实施素质教育要贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在 服务，兼顾升学的办学方向。加强农科教结合，促进农牧区普通教育、职业教育和成人教育的协调发展。农牧区学校要建成传播科学文化知识的基地，科技成果普及和 ...
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于1996年顺利通过“211工程”部门预审。基本形成从学前教育、基础教育到高等教育，从普通教育、职业教育到成人教育协调发展的比较完整的教育体系。－－教师队伍建设 建设，改善薄弱学校生源，提高教育质量。要配好薄弱学校的校长，并试行学校领导干部校际之间定期轮换任职的办法；每年要安排一定比例的师范院校毕业生 ...
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