教人员资格准入制度。依法落实幼儿教师地位和待遇，切实保障幼儿教师的工资、职称评聘和社会保障等权益。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿 的新机制，培养创新型、实用型、复合型人才。深化职业教育工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。支持研究生培养单位改进人才培养模式，创新研究生培养方法。 ...
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发展职业教育，提高劳动者素质，促进就业，维护职业教育举办者、教师和受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、 劳动保护用品，安排其从事有毒、有害、过重、超时的实习劳动，由其所在区县（自治县）劳动和社会保障行政部门责令改正；造成人员伤害的，依法承担有关责任 ...
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国家规定的任职资格。专业课教师应当具有与所授专业课相应的技术职称和实践技能。实习指导教师应当具有相应的职业资格或者技术等级证书，能正确完成技能操作示范。职业 技术人员到职业学校和职业培训机构任教。第二十五条各级人民政府依法保障职业教育教师的合法权益，逐步改善其工作、学习和生活条件。第六章 经 费第二十 ...
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《教师法》配套法规，初步形成体现职业教育特点的教师管理制度体系框架。依法保障教师合法权益，依法管理教师队伍。至教师队伍的总量与人员效益同中等职业教育 ，到2005年，全国中等职业学校文化课和专业课教师基本达到规定的合格学历标准，实习指导教师全部达到规定合格学历标准，并逐步提高学历层次。“双师型”教师和 ...
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、宗教信仰等不同而受歧视。用人单位依法享有自主用人的权利，依法保障劳动者的合法权益。第五条 县级以上人民政府把扩大就业作为经济和社会发展的重要目标 、逐步完善面向社会开放的公益性、示范性公共实训基地，利用各种职业培训资源，为劳动者提供实习、培训服务。鼓励企业接收高等院校、职业院校和职业技能培训机构学生 ...
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检察人员合法权益因履行职务受到侵害的保障救济机制和不实举报澄清机制。38. 推行符合检察人员职业特点的司法人才储备、招录和法科学生实习制度。探索 健全认罪认罚案件办理机制,完善认罪认罚案件量刑建议标准,完善认罪认罚自愿性保障和合法性审查机制。严格起诉条件,依法适用不起诉,预防和杜绝“带病起诉”。完善不 ...
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或者其他专业本科以上学历；（四）具有一年以上法律职业经历或者在法律服务机构实习满一年以上；（五）经市基层法律服务工作者协会考试合格或者参加国家司法 十条基层法律服务工作者协会应当履行下列职责：（一）保障基层法律服务工作者依法执业，维护基层法律服务工作者的合法权益；（二）总结、交流基层法律服务工作经验； ...
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、宗教信仰等不同而受歧视。用人单位依法享有自主用人的权利，依法保障劳动者的合法权益。第五条 县级以上人民政府把扩大就业作为经济和社会发展的重要目标 、逐步完善面向社会开放的公益性、示范性公共实训基地，利用各种职业培训资源，为劳动者提供实习、培训服务。鼓励企业接收高等院校、职业院校和职业技能培训机构学生 ...
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资金，对普惠制就业培训基地的建设给予支持，尤其要加大对实习设施、设备的投入。各级财政和劳动保障部门要根据培训基地培训专业设置、培训质量和承担的培训 单位和劳务输出机构建立合作伙伴关系，通过培训定单或输出协议，约定双方责任和权益，地方政府要给予扶持，制定鼓励办法。4?做好农村劳动力转移培训的信息服务工作 ...
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加强信息公开和社会监督。完善各类考试招生信息发布制度，实现信息公开透明，保障考生权益，加强政府和社会监督。加强考试招生制度建设，规范学校招生录取程序。 ，鼓励高校毕业生到农村基层和艰苦地区当教师。建立优秀师范生到农村学校顶岗实习制度。完善城镇教师支援农村教育工作制度。加大对口支援皖北地区师资工作力度， ...
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