特别注重计算机网络等远程教育所必备的信息化基础设施、环境和资源建设。区级教师进修学院要树立开放意识，多层次、多渠道、多形式办学，构建开放的、可持续 的政策倾斜；要以财政拨款为主，多渠道筹措建设经费；要切实保障区级教师进修学院开展中小学教师继续教育基本经费来源，建立稳定的办学经费投入机制；鼓励教师进修 ...
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培训；实施教育家培养工程，搭建平台，营造宽松和谐氛围，鼓励教师专业化发展。教育改革强力推进。改革管理体制，推进政事分开，通过开门“三定”完成新一轮市级 ，以合肥广播电视大学为依托创办开放大学，设立开放教育、现代远程教育、继续教育、社区教育等若干学院。探索成人教育入学制度改革、教学模式改革和教学管理体制 ...
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补充和稳定农村教师队伍、进行校长职业化探索的思路、举措与重大项目。11.教育发展保障机制。制定和完善学校建设标准和配置标准，提出改善各级各类学校办学 发展战略研究重庆邮电大学、重庆城市管理职业技术学院。第六专题：继续教育发展战略研究重庆教育学院、沙坪坝区教师进修学院、重庆市广播电视大学。第七专题：民办 ...
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中心和宝商集团等商贸服务型企业，建立现代服务业实训基地；依托宝鸡职业技术学院和市中心医院等大型医院建立医护专业实训基地；依托眉县职教中心和宝鸡旅行社 规划，完善教师培养培训工作机制。依托宝鸡教育学院建立职业学校教师继续教育培训基地，依托宝鸡职业技术学院和宝鸡技术学院建立职业学校专业教师培训基地。以提高 ...
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计划，六大重点产业技能型人才培养计划，农村实用人才和劳动力转移培训计划，成人继续教育和再就业培训计划，“人才成长立交桥”试点计划，对外合作计划。培养我市生产 于第二类产业的高素质、高技能专门人才为主的成都工业职业技术学校和成都市技师学院，并围绕我市支柱产业和重点推进产业，主要开设机电、数控、模具、汽车 ...
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劳动者200万人，培养1．6万名村级管理人才，接受回乡初、高中毕业生继续教育10万人。 七、实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍素质(二十三 采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生，职业技术学院毕业生经过一定的选拔程序可以进入本科高校继续学习。适应就业市场的实际需要，发展以职业资格证书 ...
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研究生达到1.5万人，普通本专科在校生达到22万人左右，积极发展从业人员的继续教育和高等职业培训，积极探索高等教育新的发展模式和途径，各类高等教育在校生将达到 ，相对集中人力财力物力，建设1所高水平的综合大学；建设5所示范性职业技术学院；按照较高标准，在市重点中学建设基础上，建设30所示范性重点高中， ...
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其中80%达到国家级重点校标准，在校生规模保持在27万人左右。独立设置的高等职业学院达到35所左右，全日制在校生15万人左右;业余成人在校生保持在12万人左右。 国外进修和培训。聘请国内外行业专家，参与职业院校专业建设和对教师的继续教育。建立职业教育教师到企业实践制度，专业教师每两年必须有两个月到企业 ...
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工程学院 西直门外展览馆路1号 宋桂云 68322316 北京市电子工业干部学校 西城区西什库大街74号 程忠秋 66156647 北京联合大学继续教育学院 西城区丰盛胡同13号 王存浩 66171607 北京市崇文区新紫光培训学校 崇文区天坛内东里二号(崇文区委党校院内) 马兰 86598920 ...
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超过80%，高等教育毛入学率达到26.5%，高等教育大众化水平和人才培养质量进一步提升，继续教育进一步发展。高等学校科技创新与服务能力进一步增强，国家科技三大奖中一半出自 （园）长、教师的编制标准、资格标准、考核标准、教师职业道德和教师教育标准。四是学校运行和管理标准。包括学校生均拨款标准，学校行政、 ...
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