内病假超过六个月的;(三)生育;(四)其他情况。有上述情况的会计人员由个人提出书面申请,单位证明,经财政部门会计管理机构审核后确认。第 相应水平的政府公务员;(二)承担中级会计人员继续教育培训任务的教学人员,一般应具备副教授以上(含副教授)职称或高级专业技术职称(资格)以及相应水平的政府公务员;(三) ...
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到规范化、科学化和制度化的轨道,根据《中华人民共和国教育法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,制定本规定。关联法规:全国人大法律(1)条国务院 管理,制订有关政策、法规和规划;负责全国一级继续教育培训机构的评估认定及教学质量的检查监督;组织一级继续教育科目指南的编制;以及兴办高级研修班等示范培训 ...
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规定;组织、指导、协调和监督检查本地区水利专业技术人才知识更新活动;组织举办本地区专业技术人才继续教育培训活动。3、水利部人才资源开发中心、中国水利 参加人事部、水利部主办的高研班并经考核合格的专业技术人才统一颁发《人事部专业技术人员高级研修班结业证书》。对参加水利领域“653工程”培训并经考核合格的 ...
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500人次。积极探索机关公务员和直属单位领导干部的国外培训工作。3、开展林业专业技术人员继续教育围绕西部大开发和林业重点工程建设,根据人事部、国家林业局 及其后备人才,有计划地对具有大学本科以上学历和一定实践经验的优秀中青年管理人员实行定向培养,使其达到硕士、博士研究生水平。要创造条件选送政治素质高、 ...
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远不能适应中医药事业发展的要求。为了推进和完善中医药继续教育工作,根据国家人事部《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》。现就有关问题提出如下意见: 和业余学习为主,广开学路,灵活多样。中医药专业技术人员接受继续教育的途径有:参加高等院校和其它培训基地举办的各类进修班、培训班、研修班;参加科研部门 ...
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年至2010年,在我国现代农业领域开展大规模的专业技术人员继续教育活动。每年开展知识更新培训7万人次左右,重点培训1万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的 学时。2、建立项目论证发布制度。组织专家对"653工程"主要项目、科目指南、培训大纲、教材课件等进行评估论证。"653工程"重要项目及时报人事部,并在 ...
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结合林业发展实际,修订《林业行业专业技术人员继续教育科目指南》,制定部分科目的培训大纲;选定一批紧缺急需科目,组织编写专业教材和多媒体课件;建设林业领域 师资库,实现资源共享、优势互补。2、加强施教体系建设。充分发挥全国林业培训基地协作网和其他林业院校、科研院所的作用,优化资源配置,建立布局合理、分工 ...
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规定;组织、指导、协调和监督检查本地区水利专业技术人才知识更新活动;组织举办本地区专业技术人才继续教育培训活动。3、水利部人才资源开发中心、中国水利 参加人事部、水利部主办的高研班并经考核合格的专业技术人才统一颁发《人事部专业技术人员高级研修班结业证书》。对参加水利领域'653工程'培训并经考核合格的 ...
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年至2010年,在我国现代农业领域开展大规模的专业技术人员继续教育活动。每年开展知识更新培训7万人次左右,重点培训1万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的 学时。2、建立项目论证发布制度。组织专家对'653工程'主要项目、科目指南、培训大纲、教材课件等进行评估论证。'653工程'重要项目及时报人事部,并在 ...
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的实际需要,从2006年至2010年,在我国信息技术领域开展大规模的专业技术人员继续教育活动,每年开展专业技术人才知识更新培训12万人次左右,6年内共 ,与各省市信息产业、人事部门紧密结合,以大中专院校、社会办学机构和企业培训机构为依托,按照人事部的总体要求,结合行业发展实际,由'653工程'办公室对 ...
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