实施。国家外国专家局国家教育委员会一九九六年一月二十九日第一章总则第一条为加强和规范学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理，提高聘用效益，根据国务院《外国文教 原则上不聘用外籍专业人员，因特殊情况（如外语学校、执行友好城市协议的学校、担任教学改革实验任务的学校等）确需聘用外籍专业人员担任外语口语教学 ...
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，原则上不聘用外籍专业人员，因特殊情况(如外语学校、执行友好城市协议的学校、担任教学改革实验任务的学校等)确需聘用外籍专业人员担任外语口语教学的， 、自治区、直辖市教育委员会的外事主管部门和国务院各部委的教育管理部门是所属学校及其他教育机构聘用外籍专业人员工作的主管部门，各省、自治区、直辖市人民政府的 ...
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直辖市招生部门，在根据国务院各有关部委(行业)下达分省分学校分专业定向招生计划安排招生时，要严格执行定向协议，严禁在定向范围以外招生。 四、国家教委普通中等专业 五、经国家教委批准，招收有实践经验考生或举办农村青年不包分配班试点的学校，招生并轨后仍可继续试点。各有关部门要加强管理，总结经验，不断完善 ...
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(教委)，新疆生产建设兵团教育局，计划单列市教育局：近几年来，随着中等职业学校教育改革的深入，特别是《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》(教职 ，开拓、疏通毕业生就业渠道，做好组织服务。学校可采取与企业联合办学、成立办学协作体、定期召开协作会、协议输送毕业生等方式，确保毕业生就业渠道畅通； ...
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教育行政部门制订工作方案，统一确定对口企业、统一组织实施，也可由学校与企业签订合作协议自主组织实施，并报当地教育行政部门备案。地方各级教育行政部门要切实 行政部门的指导下，负责管理和具体实施本地区教师到企业实践工作。中等职业学校按照教育行政部门的工作要求，制订本单位教师到企业实践的年度计划和实施方案 ...
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档案，并作为专业技术职务评审聘任的主要依据之一，成绩突出者应优先聘任。 四、学校应根据教学计划、教学大纲和“三基”训练项目，结合实际，制定出教学和实习计划， 可拒派毕业生。 十三、为使各中等卫生学校与教学实习基地能长期、稳定、正常地合作，各有关方面要经过协商签定协议，明确各自的任务、职责与权利，共同 ...
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、自治区、直辖市外事办公室、教育委员会(教育厅、高教厅)、公安厅(局)：近几年，学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的工作发展很快，要求聘用外籍专业人员的单位 ，原则上不聘用外籍专业人员，因特殊情况(如外语学校、执行友好城市协议的学校、担任教学改革实验任务的学校等)确需聘用外籍专业人员担任外语口语教学的 ...
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.死亡人员在台湾地区无遗族证明(格式如附件五)。 5.经死亡人员最后服务机关(构)学校查证属实之历任职务证明文件。 6.大陆地区法定遗族身分证明文件(大陆地区居民证或 6.合法遗嘱指定人应缴交死亡人员之遗嘱。 二、申请人有数人时，应协议委托其中一人代表申请；受托人申请时，应缴交委托书(格式如附件十) ...
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具有可比性，达到签约各方相互认可的标准；④经任一签约成员评估认证的建筑学专业学位或学历，其他签约成员均予承认。《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》的签署，标志着我国建筑学专业教育评估实现了国际间互认，有利于我国建筑专业人才取得国外注册建筑师执业资格，进入国际建筑市场。 全国高等学校建筑学专业教育 ...
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当地毕业生就业主管部门推荐就业。(四)师范类毕业生由各级教育行政部门安排到各级各类学校任教，重点充实基层中小学。要将70％的本科生安排回生源地就业。师范生资源 (市、区)，可根据需要选拔适合做教师工作的非师范类毕业生到各级各类学校任教。师范类毕业生不安排到其他行业就业。(五)医药卫生类毕业生原则上安排 ...
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