关于进一步规范本市高校教育收费管理有关问题的通知（沪教委财〔2007〕38号）99．上海市教育委员会、 上海市财政局关于调整本市中等职业学校生均公用经费定额 管理暂行办法》的通知（沪教委成〔1996〕第17号）10．上海市教育委员会关于印发《上海市民办高等学校（筹）实施国家学历文凭考试试点方案（暂行） ...
//www.110.com/fagui/law_383975.html-了解详情
培训，逐步形成尊重主体性、体现开放性、具有实效性的培训模式。3.以提升学校教师职业精神与教育能力为目标，完善校本研修。加强以教研组为主要组织形式的专业 ，来源可靠。 选题内容（6） 选择题材恰当，反映教学重点难点，解决实际教学问题。 扩展性资源（3） 提供丰富的扩展性资源，便于学习者进行研究性学习。 ...
//www.110.com/fagui/law_383632.html-了解详情
学生对祖国的认同感和港澳学生的祖国观念，激励他们勤奋学习，积极进取，宝钢教育基金会决定特设台湾学生、港澳学生奖学金，并在中国人民大学、北京大学、清华大学、 特等奖提名人1名，推荐给宝钢教育奖评审工作委员会。2、宝钢教育基金会秘书处对各评审学校、评审单位推荐的宝钢优秀教师特等奖提名人进行资格审查后，提交 ...
//www.110.com/fagui/law_383484.html-了解详情
、合作校，以及在薄弱学校投入和保障主体不变的前提下，尝试委托名校办学的模式，密切优质校与一般校的合作，在教育教学、干部调配、师资 实践，开发各学科“德育资源包”，努力构建社会主义核心价值观学校教育体系。2011年对社会主义核心价值体系融入教育全过程实验校工作进行阶段性总结，2013年建成和完善一批品德 ...
//www.110.com/fagui/law_381360.html-了解详情
、合作校，以及在薄弱学校投入和保障主体不变的前提下，尝试委托名校办学的模式，密切优质校与一般校的合作，在教育教学、干部调配、师资 实践，开发各学科“德育资源包”，努力构建社会主义核心价值观学校教育体系。2011年对社会主义核心价值体系融入教育全过程实验校工作进行阶段性总结，2013年建成和完善一批品德 ...
//www.110.com/fagui/law_381354.html-了解详情
国家规定的班额标准（小学和初中均为每班50人），逐步解决“大班额”问题。2.实施农村薄弱学校及附属设施建设。集中支持县以下农村留守儿童寄宿制 的教师发展之路。2.在成都市开展构建义务教育阶段学生综合素质评价体系和教师、学校教育教学及质量评价体系试点，逐步建立完善学生综合素质评价制度和义务教育阶段学业 ...
//www.110.com/fagui/law_380946.html-了解详情
国家规定的班额标准（小学和初中均为每班50人），逐步解决“大班额”问题。2.实施农村薄弱学校及附属设施建设。集中支持县以下农村留守儿童寄宿制 的教师发展之路。2.在成都市开展构建义务教育阶段学生综合素质评价体系和教师、学校教育教学及质量评价体系试点，逐步建立完善学生综合素质评价制度和义务教育阶段学业 ...
//www.110.com/fagui/law_380941.html-了解详情
。1.建立学前教育发展机制。建立公益性幼儿园发展机制，有效解决“入园难、入园贵”问题［各区（市）县］。推进城市公益性学前教育满覆盖，着力解决“入园难”问题 社会建设（青羊区、蒲江县）。5.完善教育投入保障机制。创新教育经费管理机制，实现城乡学校教育经费投入均衡（武侯区）。完善非义务教育阶段投入保障机制 ...
//www.110.com/fagui/law_379923.html-了解详情
。1.建立学前教育发展机制。建立公益性幼儿园发展机制，有效解决“入园难、入园贵”问题［各区（市）县］。推进城市公益性学前教育满覆盖，着力解决“入园难”问题 社会建设（青羊区、蒲江县）。5.完善教育投入保障机制。创新教育经费管理机制，实现城乡学校教育经费投入均衡（武侯区）。完善非义务教育阶段投入保障机制 ...
//www.110.com/fagui/law_379916.html-了解详情
的交流与合作，实施区域内校长和教师交流制度，实施学校和教师支教制度化的帮扶，保证每所学校教育质量。3、推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化 休养制度，促进教职工身心健康，重视解决好师生员工的实际困难和问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强校园网络管理 ...
//www.110.com/fagui/law_379833.html-了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务