市属职业院校接收一定比例广州户籍生源的机制，充分满足本市居民的学习需求。(二)教育教学管理机制。推进职业院校学分制改革，实施弹性学制，为学生半工半读、工学交替 支撑。五、成人继续教育和退役士兵培训充分利用以社区教育为主的广州城市职业学院、以远程教育为主的广播电视大学和各级就业训练机构的资源与优势，通过 ...
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区域性成人学校实现转轨，成为城市和农村居民终身学习的基地；以成人高校为依托，基本建成4所社区学院，全面担负起本区域内居民高层次的社会教育，以及本区域内 教育和社会教育。(3)各实验单位都应该结合本区域的实际，形成若干个实验系列，如学校教育系列、青少年校外教育系列、继续教育和岗位培训系列、市(农)民教育 ...
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，全区每年计划建设5所。各县在每个乡镇要继续办好1所成人文化技术学校，与普通中小学合设的乡镇成人文化学校必须落实专人负责农民培训工作，乡镇政府负责 和骨干培训，落实本地教师培训经费，建设培训基地。广西师范大学、广西师范学院、广西教育学院等院校以及县教师进修学校分级组织培训。培训工作对培训机构的管理采取 ...
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，至今也有相当一部分是由不分管学位工作的成人高教管理部门(成人教育处、成人教育学院或函授学院等，下同)主管学校授予成人本科毕业生学士学位的工作。 二、整顿的内容 办公室将要求其限期改正；拒不改正的将予以通报批评，直至暂停在本地区和本部门继续开展授予成人本科毕业生学士学位的工作。以上通知，望遵照执行。 ...
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部分中专学校整体并入职业技术学院，职业教育每年为我市培养一、二、三产业所需的各类高素质专门人才1000人左右。普通高中与中等职业教育在校生比例达到1：1。至大力发展成人教育。结合产业结构调整，进一步加大岗位培训、资格培训、转岗培训、再就业培训的力度。多种途径、多种形式开展继续教育，加强对紧缺人才的 ...
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(040416W)：辽宁师范大学化工工艺教育(040423W)：上海技术师范学院食品与营养教育(040430W)：安徽农业技术师范学院烹饪教育(040431W)：扬州大学汉语言文学(050101)：北京第二外国语学院、徐州师范学院、宁夏大学编辑学(050110)：北京师范大学、南京大学、河南大学、 ...
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名职教能工巧匠。加强"双师型"教师队伍建设，鼓励职业院校的教师参加继续教育并建立职业教育教师到企业实践制度，鼓励专业教师和实习指导教师通过参加相关专业 资源整合力度，加强基础设施建设，努力将乡镇成人文化技术学校办成县级职教中心的分校，使县级职教中心与乡镇成人文化技术学校成为紧密的联合体。五、大力开展 ...
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水平。5、坚持协调发展。使教育与社会经济发展相适应，普通教育、职业教育、继续教育发展相协调，公办教育与民办教育共同发展。6、坚持可持续 培训4000人次左右；每年开展职业资格鉴定3000人次左右。将宜昌教育学院迁入城区，组建宜昌城市职业学院，到2010年在校生达到3000人。(4)广泛开展各级各类职业 ...
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农业发展和农业产业结构调整的需要，加强农村职业学校建设，继续推进“农科教”结合和基础教育、职业教育、成人教育“三教统筹”。建立以县(市、区)农业体系为依托， 职业资格证书制度。中等职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下职业技能鉴定时，只需进行操作技能考核。高等职业学院、省级以上重点及部分社会声誉好 ...
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水平和办学效益得到不断提高。7、终身教育体系的构建取得明显进展各种类型的继续教育、成人教育和社会教育得到不断发展，终身教育的制度化和法治化建设取得明显成效。由 东、中部地区的社会力量到西部办学和东、中部的高等学校与企业到西部合作举办民办机制的独立学院。鼓励东、中部地区和海外人士、组织以各种形式支持西部 ...
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