、促进经济发展、引领社会文化、服务决策的能力。促进高等教育办学条件大幅改善，教育结构更加合理，办学特色更加鲜明，高等学校科技和文化竞争力以及服务自主创新和文化 培养模式。适应国家和区域经济社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。注重学思结合，倡导 ...
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名师奖'的表彰奖励，建设'国家精品课程'，推动'大学英语教学改革'，积极开展高等学校本科教学评估工作。各级教育行政部门和各高等学校认真贯彻落实教育部的各项政策要求，紧密 学年至少要给本科生上一门课。要下大力气提高青年教师的业务素质和教学水平，青年教师要从事助教工作，使他们在协助主讲教师的过程中得到锻炼 ...
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和多样性、继承和创新的关系。注意研究国际师范教育教学改革的发展趋势，借鉴其成功经验。3、实施“高师教学改革计划”，既要注意发挥学术水平高的重点学校的 东华南师范大学郑师渠北京师范大学钟启泉华东师范大学徐效坡东北师范大学顾泠沅上海教育科学院梁竹健北京师范大学梁道礼陕西师范大学黄百渠东北师范大学黄希庭西南 ...
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提高实效的局面。要重视发挥各基层学校和区、县级市教育科研部门了解和贴近教育教学改革的优势，切实满足各级各类学校的校长、教师及基层科研工作者 规划》提出的重点研究方向和领域，选择一个方向或主题开展研究。(1)广州教育信息化理论升华及应用推广研究(2)巩固和提升农村地区义务教育水平研究(3)广州市流动人口 ...
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，戒骄戒躁，继续保持和发扬教书育人、艰苦奋斗、无私奉献、奋勇进取的精神，为我国的教育事业再立新功。国家教委号召全国高等教育战线的同志认真学习获得1989年全国普通 中心，两个基本点”的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，进一步重视教育、重视教学、重视教师，深化教育教学改革，为创造更多、更好的优秀教学 ...
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服务”，要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，遵循教育和教学规律，通过教学改革，解决教学领域中存在的主要问题，充分调动师生教与学的积极性 ，坚决刹住考试舞弊现象，为进一步搞好学风建设奠定基础。 (七)加强师资队伍和教学管理队伍建设(19)加强师资队伍建设。学校要统筹兼顾，合理安排，改善条件，使 ...
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、专业课教师和实习指导教师进行分类评价，发挥人才评价“指挥棒”作用，促进中等职业教育教师的专业化发展。3.坚持职称评审和岗位聘用相统一。创新评价机制，充分 发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，主持和指导教育教学研究，在教育思想、专业建设、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，发挥示范引领作用，在 ...
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5.24个百分点。师德师风水平显著提高，从2008年起连续三年在全市教育系统分别以“解放思想，科学发展”、“提升素质，科学发展”、“更新观念，科学发展”为 信息化建设和应用，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。开展基于信息化环境下的教育教学改革与实践，加大信息安全保障工作力度，优化网络运行环境。 ...
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基本原则，根据供销合作社发展和农业现代化的要求，调整专业培养目标，深化教育教学改革，加大专业结构调整和涉农专业建设力度，加快供销合作社重点领域紧缺人才和 的协调和指导，在依托社会教育资源的基础上，采取有效措施支持供销合作社职业教育发展。提供行业发展信息和用人需求信息，发布行业重点领域紧缺人才培养计划。 ...
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公布制度。推进自选专业、弹性学制、学分制、通识教育、研究性学习、基地班、实验班等教育教学改革。（省教育厅）42实施“湖北普通高等学校拔尖创新人才培育 学位授予单位建设，探索联合培养研究生的新机制和新模式。大力发展专业学位研究生教育，加快培养适应我省产业结构调整的各类高级专门人才特别是工程类人才。采取 ...
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