、特色专业。(十一)继续推进职业教育实训基地建设计划。进一步完善已经获得国家资助建设和国家有关部门认定的21个职业教育实训基地,扩大共享范围、提高实 经费,对选学技能型紧缺人才类专业、农业及艰苦行业等专业农村贫困家庭和城镇低收入家庭的学生予以资助。中等职业学校要安排学费收入的10%用于奖学金、助学金、 ...
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等方面不得歧视残疾人。第三十条〔鼓励措施〕政府鼓励、支持用人单位聘用残疾大学生以及有一定技能的二级以上残疾人。用人单位每聘用一名有一定技能的二级以上 。第四十三条〔住房保障〕县级人民政府对无住房或者住危房的农村贫困残疾人，应当资助其建设或者维修住房。县级以上人民政府对符合条件的城市低收入残疾人家庭， ...
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采取切实有效措施，确保小额担保贷款发放任务的落实和到期贷款的及时回收。结合大学生村官创业、千村万店工程等新农村建设项目，落实妇女创业优惠政策， 号）。巩固、扩大基本医疗保险覆盖面。进一步做好城镇非公有制经济组织从业人员、在校大学生、灵活就业人员和农民工的参保工作。基本解决关闭破产企业退休人员的参保问题 ...
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，优先满足留守儿童住宿需求，推动形成政府为主、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。18. 完善家庭经济困难学生资助政策。提高农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生活补助标准，推动和支持贫困地区改善农村学生营养状况。加快推进中等职业教育免学费进程，将政策实施范围扩大到城市低收入家庭子女。完善家庭 ...
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(六)完善城乡医疗救助制度。继续资助农村低保对象、农村五保对象参加新农合，资助城市低保对象、重度残疾人和城市低收入家庭60岁以上老年人、家庭经济困难大学生参加城镇居民基本医疗保险。对城乡低保对象、农村五保对象以及当地政府规定的经济困难家庭人员，在新农合和城镇基本 ...
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服务工作，由各县区按目标任务，对拟招聘人员及接收由助学金资助大学生的专业、岗位、数量进行调查摸底；“三支”工作由各相关部门负责对本系统人员进行调查；跟踪资助贫困高中生工作由各县区振兴办负责调查；学历教育工作由各县区按照要求进行摸底。各县区有关部门在调查摸底的基础 ...
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春节。（安全监管总局）12．继续实施千乡万村环保科普行动，组织大学生志愿者到农村进行环保科普宣传。围绕三峡库区和成渝城乡统筹发展的重点工作 的兴趣和爱好。深化青少年新世纪读书计划，动员社会力量为贫困地区青少年读书学习提供实际帮助。广泛开展大学生“三下乡”、科技扶贫、“大中学生素质拓展计划”等活动，提高 ...
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公单位就业的相关人事政策；⑤落实有关升学考试加分政策。“五大项目”是：①继续做好“大学生志愿服务西部计划”；②组织实施好农村教师“特岗计划”；③实施好“三支一扶计划 就业困难的重点人群。各市、各部门、各高校要采取切实措施，加强对经济贫困、身体残疾、长线专业等有求职困难的毕业生的服务。高校要积极开展就业 ...
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各县（市）、区新农村建设试点和重点推进村优先实施文化信息共享工程，由大学生村官和工作队员、特别助理兼任文化信息总管理员，并配备相应的硬件设备。在 ，绘制全市非物质文化遗产资源分布图，确立非物质文化遗产传承人谱系，制定传承人资助办法，完成《太原市非物质文化遗产名录图典》，积极组织申报国家级非物质文化遗产 ...
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接受义务教育。加强不同地区和城乡之间的对口支援和教师交流，动员全社会支持贫困地区发展义务教育。构建多方位、多层次、多渠道培养农业人才的农业教育体系。重点 、创造能力、实践能力、适用信息技术能力和协作能力。进一步推进大学生文化素质教育，提高大学生的人文素养和科学素质。加强校园文化建设和文体设施建设，切实 ...
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