的家庭生活环境和生活空间，为未成年人提供有益于其身心健康的社会活动机会，鼓励、支持未成年人积极参加学校组织的各项文体活动和社会实践活动。不得随意辱骂、体罚未成年人，不得随意限制或剥夺未成年人正当的自由、兴趣和活动。第六条父母或者其他监护人应当加强与未成年人的思想沟通和情感交流，关注未成年人的心理健康 ...
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，为人师表，教书育人，不断提高思想业务素质和工作能力，提高教育教学质量。禁止体罚和变相体罚学生。第二十一条 建立中小学教师资格考核制度。市人民政府教育主管部门对 设施，由城管部门责令拆除。扰乱学校正常教学秩序和或侮辱、殴打教师，或体罚学生的，视情节轻重，分别给予批评教育、行政处分，或由公安机关按《治安 ...
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等。第十二条 父母或者其他监护人不得有下列行为：(一)歧视、侮辱、体罚、虐待、买卖、遗弃未成年人；(二)拒绝履行监护职责；(三)在没有监护措施的 未成年人。第十九条 学校及教职员不得有下列行为：(一)歧视、侮辱、体罚或者变相体罚未成年学生；(二)随意开除未成年学生或者停止未成年学生上课；(三)将校舍、 ...
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等。第十二条 父母或者其他监护人不得有下列行为：(一)歧视、侮辱、体罚、虐待、买卖、遗弃未成年人；(二)拒绝履行监护职责；(三)在没有监护措施的 未成年人。第十九条 学校及教职员不得有下列行为：(一)歧视、侮辱、体罚或者变相体罚未成年学生；(二)随意开除未成年学生或者停止未成年学生上课；(三)将校舍、 ...
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第十五条 学校应加强对学生进行安全教育，采取措施保障学生在校安全。禁止体罚学生和侮辱学生人格。第十六条 学校推广使用全国通用的普通话。招收少数民族 人民政府视情节给予行政处分或行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(九)体罚或者变相体罚学生的，由学校或者当地教育主管部门视情节给予批评教育、行政处分， ...
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有高尚的思想品德，热爱教育事业，爱护学生，教书育人，为人师表。严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。小学、初级中学教师必须具备胜任工作的业务能力，应当分别达到中等 当地人民政府按照有关规定给予处罚。(三)违反第十二条第二款规定，辱骂或变相体罚学生的，由所在学校或其主管部门视情节轻重，给予批评教育或行政处分； ...
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道德状况，并及时给予正确的指导；对未成年人不溺爱、不放任、不辱骂、不体罚。家庭其他成年人有协助未成年人的父母或者其他监护人教育、保护未成年人的责任。第七 发展。教师应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益；不得对学生实施辱骂、体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第十二条 学校应当建立安全保卫制度， ...
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，建立良好的教学秩序，改进教学方法，提高教学质量。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年 的校舍、场地、设备和其他财产的；扰乱学校秩序的；侮辱、殴打教师的；体罚学生的，由当地人民政府按照管理权限追究直接责任人员的行政责任。造成损失的，责令 ...
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、儿童的合法权益，尊重女性学生、儿童的人格尊严，不得有歧视、辱骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第十八条 各级人民政府必须重视女教师特别是 条 对侵害妇女权益的申诉、控告、检举者进行打击报复和对女性学生、儿童进行体罚、虐待、侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正，并给予行政处分； ...
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，建立良好的教学秩序，改进教学方法，提高教学质量。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年 的校舍、场地、设备和其他财产的；扰乱学校秩序的；侮辱、殴打教师的；体罚学生的，由当地人民政府按照管理权限追究直接责任人员的行政责任。造成损失的，责令 ...
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