正确选择培训专业和就业岗位。第六条劳动预备人员参加职业培训的期限是：普通初中毕业，参加初级技能培训的为1年至2年，参加中级技能培训的为3年 强化公民意识、国情意识、职业意识，增强劳动观念、法制观念和职业道德观念。职业培训可以采取全日制、非全日制以及学分制与学时制相结合的形式。第八条从事劳动预备人员培训 ...
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毕业学历申请助理工程师或工程师职称，从事三年(具有相当高中毕业文化程度者)或五年(具有相当初中毕业文化程度者)以上技术干部工作的技术人员；(2)未经市人民政府正式批准和 时间。(5)人数很少或因专业限制组织统考和进修班有实际困难的局，可以主动与有关专业局联系，参加有关专业局的统考和进修班。有关专业局应 ...
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思想，不断提高学生的身体健康水平。根据2006年全国学校体育工作会议和原国家教委《关于初中毕业升学体育考试工作实施方案》(教基(1997)18号文)的通知精神，结合我省的 次计算，若第一次试跳成绩已满分，不再跳；如果三次犯规无成绩者，可以再增加一次试跳，但试跳再犯规，则该项考试作无成绩处理。考生参加 ...
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具有一定实践经验的正式职工中培养中等专业人才的学校。职工中等专业学校可以组织脱产学习，也可以半脱产或业余学习。第五条职工中等专业学校必须具备下列条件：(一 学校可按照市教育局和市财政局规定的统一收费标准收取学费。(六)招生对象必须是具有初中毕业的实际文化程度，并有两年以上工龄的正式职工。学员所学专业应 ...
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，对纯牧业区非城镇户口的少数民族高中毕业生和初中毕业中受过地区级以上表彰的三好学生，农业区少数民族非城镇户口高中毕业的女生，可以按国家和省上劳动人事方面的有关规定 上经营管理的以外，均由所在的自治州、自治县经营管理。对零星小片森林，可以承包给乡、村、集体或者个人管护，由当地国营林场与承包户签订合同，并 ...
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不及初中文化水平的青、壮年职工进行文化、技术补课；开展对具有初中毕业程度的职工进行中等技术教育或高中文化教育。 第三条 职工学校必须贯彻理论联系实际的原则，在 ，并按规定付给一定酬金，所在单位应对其教学活动提供方便。兼职教师可以兼职兼用，也可以兼职专用。 第十四条 对表现好，教学成绩显著的专、兼职教师 ...
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，对少数有突出贡献，确因训练、比赛需要，文化程度未达到高中程度的，可放宽到初中毕业程度。离队时，提高到高中或中专程度，方可分配其他工作。２．为鼓励老 本队能任实习教练，起到传、帮、带作用，运动队又非常需要，经市体委批准，可以继续留队服役，参照国家体委有关规定，给予适当补贴。具体标准由市体委另行制订。３ ...
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毕业以上学历或取得卫生行政部门的资格认可；(四)保育员必须具有初中毕业以上文化程度，并经过劳动行政部门保育职业培训，取得相应的资格证书；(五)工作人员必须身体健康， （1）条第二十八条当事人对行政机关作出的行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或提起行政诉讼；当事人在法定期限内不申请复议、不提起诉讼 ...
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对少数有突出贡献，确因训练、比赛需要，文化程度未达到高中程度的，可放宽到初中毕业程度。离队时，提高到高中或中专程度，方可分配其他工作。2.为鼓励老运动员 能任实习教练，起到传、帮、带作用，运动队又非常需要，经市体委批准，可以继续留队服役，参照国家体委有关规定，给予适当补贴。具体标准由市体委另行制订。3 ...
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，有条件的学校可略有超过，有的学校因为另有任务或新建或条件不具备，可以少招或不招。另外，允许有条件的高等学校在校外设点办班，由委托单位就近( 培养前途的现职优秀中青年干部。干部、职工中专班的招生对象为年龄在35岁以下，具有初中毕业文化程度或同等学力，工作年限在三年以上，身体健康，有培养前途的现职中青年 ...
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