第一章总则第一条为了加强本省的文物保护管理，充分发挥文物在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，根据《中华人民共和国文物保护法》，结合本省实际情况，特制定本 批准，并根据批准文件和发掘证照，与省文化行政管理部门签订调查或发掘协议书。发掘出土的文物，按协议规定处理。外国团体或外国人来本省进行考古调查或 ...
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章 总 则第一条 为了加强本省的文物保护管理，充分发挥文物在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，根据《中华人民共和国文物保护法》，结合本省实际情况，特制定本 批准，并根据批准文件和发掘证照，与省文物行政管理部门签订调查或发掘协议书。发掘出土的文物，按协议规定处理。外国团体或外国人来本省进行考古调查 ...
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外事办公室(一)保留核准事项(3项)1.申请来我市采访的外国记者所提供采访对象、采访内容、采访时间核准3个工作日2.各县区与外国建立单项交流关系协议书文本核准 5个工作日3.因公出国(境)访问和邀请国(境)外代表团来访核准 3个工作日(二)保留审核事项(2项)1.对外建立友好交流关系审核 5个工作日 ...
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后方可实施。办学单位与教学点之间应签订责任协议书，明确双方的权利、义务和职责。相关中小学只能与一个办学单位合作，且须有懂教学管理和教学业务的人员 将依法严肃处理。对教学点所在中小学在教学中的违规行为，教育行政部门将作为对学校“常规管理考核”和“素质教育百分考核”一票否决的重要内容；对屡教不改的，将责令 ...
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、表彰奖励、资助扶持等方式，鼓励代表作传承人(团体)进行传习活动。通过社会教育和学校教育，使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。要加强非物质文化遗产知识产权的 、群体所共享的同类项目，可联合申报；联合申报的各方须提交同意联合申报的协议书。第十二条部际联席会议办公室根据本办法第十条的规定，对申报材料进行 ...
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、表彰奖励、资助扶持等方式，鼓励代表作传承人(团体)进行传习活动。通过社会教育和学校教育，使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。要加强非物质文化遗产知识产权 群体所共享的同类项目，可联合申报；联合申报的各方须提交同意联合申报的协议书。十二、杭州市非物质文化遗产保护工作委员会办公室根据本办法第十条的规定 ...
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出具的资信证明或者验资报告。(五)由学校与企业合资开办教育网站和网校的，应提供申办机构的公司章程、股东协议书等文件。(六)信息安全保障措施。 第 依法追究法律责任。 第二十二条 境外机构在中华人民共和国境内参与教育网校建设的，根据中外合作办学的有关规定并参照本办法执行。 第二十三条 有关教育网站和网校 ...
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文化遗产传承机制，通过社会教育、学校教育以及鼓励传承人讲习、带徒等多种方式，加强非物质文化遗产有效传承。注重非物质文化遗产保护工作队伍建设，充分利用科研院所、 、群体所共享的同类项目，可联合申报；联合申报的各方须提交同意联合申报的协议书。第十二条省领导小组办公室根据本办法第十条的规定，对申报材料进行 ...
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能力。联合出资举办社会培训机构的，应当视出资比例及经公证机关公证的联合出资协议书，确定一方为举办者；（三）有明确的名称、组织机构和章程。社会培训 名称应符合下列要求：１、独立设置的社会培训机构，其名称为“ＸＸＸ职业技能培训学校（中心）”，名称应当包括其所在行政区域和冠名，冠名不得使用专用名词，并不得与 ...
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机关申请变更登记。同时，应报送增加或占用耕地、土地权属转移的批件、合同、协议书等。（三）征收机关应对纳税登记和农业税、农业特产税纳税人申请变更的内容 流动人口的计划生育管理工作；把农村计划生育工作与发展经济、帮助农民勤劳致富、建设文明幸福家庭相结合，为群众生产、生活、生育提供服务；抓好计划生育奖惩政策 ...
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