保障适龄儿童依法接受并完成义务教育。学校要耐心教育、帮助品行有缺点、学习有困难的学生，不得违反法律和国家规定开除或变相开除学生。（3）促进基本 儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。因地制宜发展残疾儿童学前教育，鼓励特殊教育学校、残疾人康复机构举办接收残疾儿童的幼儿园。加强学前教育监督和管理。（7） ...
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纳入国民经济和社会发展规划，合理配置教育资源，保障农村地区实施义务教育，改善薄弱学校办学条件，促进义务教育均衡发展，全面提高义务教育的教育质量和办学水平。第六 管理制度，制定学生行为规范。学生违反管理制度的，学校应当予以批评教育，但不得责令学生转学、退学或者开除学生。对有严重不良行为的学生，其父母或者 ...
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教育督导机构应当建立义务教育督导评估制度、督导结果公告制度和限期整改制度，加强对学校、同级人民政府有关部门和下一级人民政府执行义务教育法律法规、推进义务教育均衡发展和推进素质 ：（一）侵占、挪用义务教育经费的；（二）对违反学校相关管理制度的学生劝其退学、开除或者限制其在本校就学的；（三）分设重点班和非 ...
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配置教育资源，扶持农村地区、民族地区实施义务教育，促进城乡之间、区域之间、学校之间义务教育均衡发展，保证儿童、少年平等接受义务教育。第四条义务教育实行省人民政府 的学生辍学。第十二条对违反学校制度的学生，学校应当给予批评教育，帮助其改正错误，不得责令学生退学或者开除学生。对有预防未成年人犯罪相关法律 ...
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不得违反国家规定责令未成年学生停课、转学、退学，不得违反国家规定开除未成年学生。 第二十三条学校应当执行国家和省教育行政部门关于课时和作业量的规定，保证 的时间，不得加重其学习负担，不得延长其在校学习时间。 第二十四条学校、幼儿园、托儿所应当根据未成年人身心发展的特点，加强对未成年人日常行为管理，聘请 ...
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应当建立和完善教育督导评估制度，对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其相关部门和学校执行义务教育法律、法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导。督导 学生，不得强迫、规劝学生转学、退学。对违反学校管理制度的学生，学校和教师应当批评教育，不得开除。对有严重不良行为的学生，其父母或者其他 ...
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以上人民政府应当将进城务工人员随迁子女义务教育纳入公共教育体系，并以工作地全日制公办学校为主安排其接受义务教育。 第二十五条 省人民政府教育行政部门应当根据国家有关规定和 和动员辍学学生复学的； （四）开除学生或者责令学生转学、退学的； （五）公办学校举办或者参与举办民办学校的； （六）划分重点班和非 ...
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关心学生，不得强迫、规劝学生转学、退学。对违反学校管理制度的学生，学校和教师应当批评教育，不得开除。对有严重不良行为的学生，其父母或者其他 、辅导班;(三)占用教学时间组织学生参加与教育教学无关的活动。第四十三条 学校应当推广普通话，使用规范汉字。自治州、自治县人民政府教育行政部门应当在本行政区域内的 ...
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接收适龄未成年人入学，不得违反法律、法规和国家规定开除未成年学生或者责令未成年学生停课、停学、退学。学校处分未成年学生，应当听取未成年学生及其父母或者其他监护人 升学的未成年人，应当组织实施职业教育或者培训，为其创造劳动就业条件。职业学校和职业培训机构不得以实习、社会实践等为名，强迫、利用、变相招用未 ...
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不得强迫未成年学生停课、退学或者违法开除未成年学生。 第十四条学校应当实施素质教育。义务教育阶段学校不得举行与入学挂钩的选拔考试，不得增加学生课业负担， 设立举报电话，教育行政部门应当统一制作列有各行政部门举报电话的标牌，悬挂在学校门口显著位置。 第二十八条公安、住房和城乡建设、交通运输行政部门应当在 ...
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