根据职业院校专业建设和发展需求，聘请非物质文化遗产传承人等担任职业院校兼职教师、专业带头人、学校顾问、名誉院校长等。根据国家关于职业院校岗位设置管理的有关 非物质文化遗产传承人到职业院校担任兼职教师的相关政策和管理办法，完善兼职教师聘用程序、聘用合同、登记注册、聘用考核等管理环节。16．加强工作创新， ...
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根据职业院校专业建设和发展需求，聘请非物质文化遗产传承人等担任职业院校兼职教师、专业带头人、学校顾问、名誉院校长等。根据国家关于职业院校岗位设置管理的有关 非物质文化遗产传承人到职业院校担任兼职教师的相关政策和管理办法，完善兼职教师聘用程序、聘用合同、登记注册、聘用考核等管理环节。16．加强工作创新， ...
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。 35.完成教育系统事业单位岗位设置管理工作。指导各单位开展岗位聘用、签订或更改聘用合同、兑现岗位工资等工作，指导各单位完善政策和工作程序，建立 放工 作，启动区域性学生课外体育活动中心的规划建设工作。制订中小学体育、卫生教师的岗位专业标准及专业发展规划，继续开展学校体育卫生科研工作。扩大“医生 进 ...
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三级幼儿园建设，扎实推进学前儿童看护点管理工作。促进学前教育内涵发展，做好学前教育教师需求的预测与配备 工作，建立保育员队伍稳定发展的保障机制，开展轮训工作， 。35.完成教育系统事业单位岗位设置管理工作。指导各单位开展岗位聘用、签订或更改聘用合同、兑现岗位工资等工作，指导各单位完善政策和工作程序，建 ...
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地区可通过开展远程教育、稳妥调整布局和办寄宿制学校等方式，合理优化配置教师资源，提高教育质量。要根据当地的实际情况，核定乡(镇)成人文化技术学校的 、专业对口、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。聘任工作要公开、公平、公正，严格按照《黑龙江省中小学教师聘用办法》进行。(三)加快推进校长聘任制工作、 ...
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，要把社会效益放在首位，积极发展新的教育资源，同时要确保教育资源不流失以及教师和人民群众的合法利益不受损。政府和有关部门举办的幼儿园一般都具有较好 办园水平。幼儿园必须配备相应数量的教职员工，聘用教职工应当签订聘用合同，并根据《教师法》等有关法律法规切实保障教师合法权益。4.改制幼儿园的产权必须明晰， ...
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中级评委会由20名评委组成，13名以上评委到会评审有效)。全市各县(市)区中小学校教师中(高)级职务任职资格评审实行易地交叉评审。各级专业组评审推荐和各级评委会评审工作 ，当事双方各执一份，一份存于受聘人员个人档案。(八)续聘。聘用合同期满，经用人单位考核合格，能胜任本岗位工作，单位岗位需要、本人愿意 ...
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十五条离退休工程技术人员，只能应聘在一个勘察设计单位从事勘察设计业务。外单位聘用，应由原单位出具外聘证明。离退休人员可作为单位技术资格认定条件，但 聘用单位签订不少于二年的聘用合同。离退休人员一般不宜担任聘用单位法定代表人。第二十六条院校所属勘察设计单位，因工作需要聘请在职教师从事勘察设计业务的，必须 ...
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聘用教职工,坚决清退临时代课人员,清理各类在编不在岗人员。进一步完善教师职务聘任制度,按照“按需设岗,公开招聘,平等竞争,择优聘用,合同管理”的原则,建立教师任用新机制。加强骨干教师队伍建设,完善培养制度,有计划、分层次的重点遴选培养一批省、市(地)级骨干教师、学科带头人、特级教师和教学名师,采取 ...
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职业道德、职业能力、育人效果、教学任务完成等进行全面评价。 对教师评价结果的使用，应当纳入聘用合同。 第五章 发展保障 第三十三条 市、有关区（ 市）人民政府应当按照公共服务均等化原则，合理配置教育经费，建立生均公用经费和教师公用经费定期增长机制。 第三十六条 教育行政部门应当加强学校安全工作，所在地 ...
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