机制，强化学生技能训练。完善职业院校学分制和弹性学制。全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。完善毕业证书和职业资格证书“双证书”制度。 改革。推进公办学校多种形式办学，允许社会力量通过公办民助、委托管理、合作办学等方式参与举办非义务教育公办学校。探索让部分中小学校、幼儿园优秀校长（园长 ...
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教委推进产学研结合的组织服务工作部门，是构造政府间合作、校地合作、校企合作的多渠道、多层次的产学研合作体系的执行单位，现阶段上海高校技术市场的建设 发布促进企业成果转化的奖励政策。2010年计划由需方成员单位组织召开的产学研合作洽谈会、产业发展论坛等约20场次。 (三)中介机构组织参与的主要内容和要求 ...
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所），国家级、省级重点专业点达177个。人才培养模式改革取得新的进展，校企合作办学进一步加强，建立职业技术教育实训基地（中心）84个。――高等教育创新 ，不断完善有关幼儿教育、职业技术教育、民办教育、残疾人教育、终身教育、中外合作办学、教育投融资、招生考试，以及有效预防和妥善处理学生伤害事故、校园安全 ...
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名校、名师、名专业)，加强师资队伍建设。进一步加强与有关国家和地区在技工教育方面的交流与合作。认真总结经验，深入推进智力扶贫工程，努力创建智力扶贫长效机制。进一步深化办学体制、办学模式(含校企合作)、学制、教学方法等方面的改革，加大扶持民办技工教育和欠发达地区技工教育发展力度， ...
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职业教育的教育教学改革。坚持以就业为导向，积极开展订单式培养，大力推行校企合作、工学结合、半工半读的人才培养模式。更新教学内容，改进教学方法，提高 名师讲授本科生基础课。积极推进研究生选拔方式和培养机制改革，鼓励高校与科研院所通过合作培养、联合培养等有效形式培养研究生。2．优化人才培养结构。以社会需求 ...
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低于当地普通高等学校标准。7.与两个以上技术、设备先进的大中型企业签订校企合作协议，组建校企联合协作委员会；能满足学员课题实习需要；学员能参与企业技术改造 职业资格三级)的社会各类人员。技师学院结合生源实际和职业类别可采用学院培养、校企合作或业余函授等多种办学模式和模块化、课题化教学模式。技师学院实行 ...
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考核结合起来，不再重复考核。(三)扩大职业教育对外开放1．扩大职业教育的国际合作与交流。以天津滨海新区开发开放为契机，以对外开放为突破口，以现有职业 1+2”、“2+1”、“1+1+1”等多种灵活方式，进行联合招生、合作办学。大力提倡校企合作办学、连锁办学、集团化办学，不断扩大招收外地学生的规模。积极 ...
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设立海外研发中心；鼓励安全装备企业和安全服务企业以服务“一带一路”建设和国际产能合作为重点，积极开拓国际市场。鼓励国外创新资源与国内安全产业创新发展需求开展 专业人才培训。支持相关高校开展安全产业相关学科专业建设，推动校企协同，改进产教融合、校企合作办学模式，加强安全领域复合型人才培养。（四）加强宣传 ...
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设立海外研发中心；鼓励安全装备企业和安全服务企业以服务“一带一路”建设和国际产能合作为重点，积极开拓国际市场。鼓励国外创新资源与国内安全产业创新发展需求开展 专业人才培训。支持相关高校开展安全产业相关学科专业建设，推动校企协同，改进产教融合、校企合作办学模式，加强安全领域复合型人才培养。（四）加强宣传 ...
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，维护和提升区域品牌形象;加强与国内主要批发零售市场、超市等商业流通领域的合作，扩大产业集群区产品的市场覆盖面。努力打造3—5个特色鲜明的区域 发挥各自作用的开放性创新体系。 ———打造人力资源优势。发挥纺织院校资源优势，加强校企合作，加快培养纺织服装产业高端人才和专业技术人才;积极创造条件，引进省外 ...
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