完善学前教育生均公用经费保障机制，推动城乡公益性学前教育发展（新津县）。以“自然教育”为内涵，完善“金字塔”幼教体系，统筹城乡学前教育发展（蒲江县）。2.通过 积累试点［各区（市）县］。开展中等职业教育与高等职业教育、继续教育衔接试点（市工业职业技术学校、成都农业科技职业学院、成都大学、成都职业技术 ...
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完善学前教育生均公用经费保障机制，推动城乡公益性学前教育发展（新津县）。以“自然教育”为内涵，完善“金字塔”幼教体系，统筹城乡学前教育发展（蒲江县）。2.通过 积累试点［各区（市）县］。开展中等职业教育与高等职业教育、继续教育衔接试点（市工业职业技术学校、成都农业科技职业学院、成都大学、成都职业技术 ...
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人才培训，普及先进实用技术，大力提高原村民的科学文化素质。（八）实施成人继续教育和再就业培训工程。以创建学习型组织（企业、社区）为抓手，全面开展 深圳户籍的退役士兵进入各类中等职业技术学校接受2年职业技能培训，或进入高等职业技术学院接受3年职业技能培训，毕业后由学校优先推荐就业。所需培训经费按广东省 ...
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本暂行规定。 一、设置标准 (一)办学规模 普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。 称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。 称为大学的，全日制在校生规模应 重大的意义。为此，今后各地、各部门和各高等学校，都要继续有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作，既要鼓励积极探索、大胆实践，又要切实 ...
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实验室、教学仪器、图书馆资料室、图书资料、图书管理队伍、全市勤工俭学等情况)教师教育办公室1、继续教育概况2、条目3、省级及以上荣誉、成果、获奖4、重要会议 、条目(3—5条，含重要活动与会议，重要领导人视察、对外交流等)3、学院组织机构及院校负责人(书记、副书记、院长、副院长、纪委书记、工会主席)4 ...
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学位学生；具有工程硕士授予权的高等学校可以从应届本科毕业生中招收软件工程硕士。软件学院根据实际条件和需要自主招生，国家和省里均不安排招生计划。对于已经在校 项目开发的学分，并使之作为学生毕业的必要条件。软件学院应开展非学历的培训和继续教育。示范性软件学院的师资队伍必须实现资源整合。要建立在软件企业符合 ...
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课题和培训内容。创造条件，发挥优势，按需施教，提高培训效果。安徽省社会主义学院是我省各民主党派、无党派人士的联合党校，也是我省统一战线“两支队伍”的主要 理论学习的服务工作。省人事厅负责指导协调国家公务员的培训和专业技术人员的继续教育工作，并拟定有关政策法规。省委统战部负责指导协调党外干部的培训。省 ...
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。技能型人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。要加强高等职业技术学院和中等职业技术学校的建设，广泛开展岗位技能培训。要适应走新型工业化道路的 逐步确立以学习者个人为主体、用人单位支持、政府予以必要资助的继续教育保障机制，建立对各种非全日制教育培训学分的认证及积累制度。以更新知识和提高技能为 ...
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教育公建配套、减轻中小学生过重课业负担、义务教育均衡发展等为专题开展督导工作。继续做好上海市教育督导立法调研和督导制度改革研究，研究制定市、区县政府依法督学的 录取工作。公开招生程序，加强招生监督，公示收费项目和标准、严格规范教育收费，及时稳妥处理和化解招生录取工作的各类矛盾和问题。认真总结2006年 ...
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教育公建配套、减轻中小学生过重课业负担、义务教育均衡发展等为专题开展督导工作。继续做好上海市教育督导立法调研和督导制度改革研究，研究制定市、区县政府依法督学的 录取工作。公开招生程序，加强招生监督，公示收费项目和标准、严格规范教育收费，及时稳妥处理和化解招生录取工作的各类矛盾和问题。认真总结2006年 ...
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