、平等、竞争、择优”原则，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制。深化职称改革，继续坚持个人自由申报、社会公正评价、单位自主聘任、政府宏观调控的人才评价和 培训的观念，放开视野看教育，集中力量抓培训，努力提升专业技术人才队伍的素质。认真贯彻执行《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》，加强以改善知识 ...
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和要求做好准备，有关评选表彰活动的具体安排另行通知。二○○三年六月十九日北京市继续教育评选表彰管理办法（试行）第一条为了营造“尊重劳动，尊重知识，尊重人才， 《北京市专业技术人员继续教育规定》及其配套管理办法。（二）切实履行岗位职责和工作分工，联系实际创造性地开展继续教育工作，在继续教育管理和培训工作 ...
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人才理念更新、知识更新拓展、科学精神和职业道德养成、实践能力提升、团队合作、技术适应、创新创业等能力提升训练，重在完善知识结构，增强综合素质，提升岗位适应 对学员学习情况进行考核，合格者颁发统一印制的《专业技术人才知识更新工程培训证书》，相关情况记入专业技术人员继续教育证书，并记录相应学时。（二）建立 ...
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职业水平评价暂行规定》（国人部发〔2006〕71号）要求和国家有关专业技术人员继续教育规定，制定本办法。第二条 本办法所称社会工作者，是指通过全国 主要职责包括：（一）制定本地区社会工作者继续教育实施方案并组织实施；（二）对本地区社会工作者继续教育培训机构实施继续教育情况进行指导和监督检查。第六条 ...
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职业水平评价暂行规定》（国人部发〔2006〕71号）要求和国家有关专业技术人员继续教育规定，制定本办法。第二条 本办法所称社会工作者，是指通过全国 主要职责包括：（一）制定本地区社会工作者继续教育实施方案并组织实施；（二）对本地区社会工作者继续教育培训机构实施继续教育情况进行指导和监督检查。第六条 ...
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资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。第四条继续教育条件任现职期间，按照国家和省有关专业技术人员继续教育法规的要求，结合本学科教学、科研工作的实际需要， 、教研员应具备下列条件：（一）开展教研活动成绩突出，成为当地学科带头人或教学教研骨干。有计划地培训教学骨干，有2人成长为当地骨干教师。（二）教育科研 ...
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教育条件任职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》要求，根据专业工作需要，参加新理论、新技术和岗位资格培训等为内容的继续教育，达到规定要求，并提交完成 号文和粤食药监人〔2006〕56号文要求，参加初次专业职称考核认定的专业技术人员继续教育已是必备条件，且纳入正常化管理。因此，凡申报初次考核认定 ...
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、专业化的环保干部队伍建设取得显著成效。(二)主要任务1、切实抓好机关公务员培训以组织调训为主，完成国家环保总局和自治区党委组织部对厅级干部的调训工作计划 ，严格上岗标准，坚持培训与考核相结合，切实提高环保从业人员素质。认真贯彻落实《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》，开展以拓展知识面为主的各 ...
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《北京市专业技术人员继续教育规定》和其他有关规定，对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法的教育；进行专业技术职务任职和晋职的培训 依照本意见，制定实施细则，认真贯彻落实。北京市西部开发工作领导小组办公室、北京市教育委员会、北京市公安局、北京市人民事局、北京市劳动和社会保障局、共青团北京市委 ...
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对象，主要是具有大、中专学历或相当助理工程师职务(职称)以上的在职专业技术人员和科技管理干部。继续教育的重点，是在科研、教学、医疗、工农业生产第一线的中青年 、进修期间，所享受的工资及各种福利待遇不变。 第十四条 科技人员继续教育工作，实行部门负责，条块结合的培训体制。各业务主管部门要有专人负责继续 ...
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