水平，推进城市治理体系和治理能力现代化。 （二十）强化空间治理。稳步推进市县国土空间规划编制工作，按照耕地和永久基本农田、生态保护红线、城镇开发边界的 多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系，办好乡镇公办幼儿园。建设紧密型县域医共体，实行医保基金总额付费、结余留用，建立柔性人员上下流动机制， ...
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专任教师完成研究生主干课程学习或取得硕士学位。加强师资队伍建设，要落实教师的编制和待遇。各级政府要按有关规定落实特殊教育学校、特教班、随班就读点 教育质量定期总结随班就读工作经验，挑选特殊教育工作基础好、研究热情高的普通幼儿园、学校建立特殊儿童随班就读联络点，带动区域特殊教育工作发展。鼓励特殊教育学校 ...
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办学行为，保证其教育质量，要制止和纠正一些地方出售或变相出售公办高中和幼儿园的做法，防止国有资产的流失。7、全面推进农村中小学课程改革实验工作。要加强对课 体制，在全县范围内调剂师资余缺，要坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在教师岗的人员要在本文下发后一年内与学校脱离关系。建立年度编制报告 ...
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，情况复杂，既关系到教育投入、教育管理，又关系到户籍管理、法律法规的完善等多方面问题。各级政府、各职能部门、特别是各级教育行政部门和各学校要 工作。 二、切实做好外来务工就业人员子女接受基础教育的工作要从强化政府行为、建立完善有关政策法规、挖掘和整合公办中小学(含幼儿园，下同)现有教育资源潜力等方面， ...
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自治法》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，编制本规划。本规划中民族地区指5个自治区、30个自治州和117个自治县 水平。支持民族地区大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园发展，优先将农牧区幼儿园纳入学前教育项目支持范围，构建“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。推进 ...
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的办园体制，加大政府投入力度，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量举办幼儿园，率先建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。义务教育。优化学校布局，合理配置 地区经济合作。国务院有关部门要按照职能分工，加强对规划实施的指导，根据本规划要求，在相关规划编制、政策措施落实、重大项目安排、体制机制创新等方面 ...
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重点，促进城乡融合发展。实现城乡发展规划一体化。打破行政区划，突破城乡界线，编制哈尔滨市城乡一体化发展规划。推进基础设施、产业发展和社会发展等重大专项规划向 合理、布局优化、协调发展、充满活力，适应经济社会发展需要的现代国民教育体系。重点建设公办幼儿园100所，改扩建城区学校20所，配建新区学校15所 ...
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800处、秸秆气化集中供气工程20处。新增无害化卫生户厕83万座。编制三类村庄规划1600个、村庄布局规划20000个，对200个村庄进行环境综合整治 ”建设工程，扶持苏北苏中地区改造1000所公办幼儿园，创建500所省优质幼儿园。30万人口以上的县（市、区）基本建成一所特殊教育学校。启动“211工程 ...
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50年以上。各地要重视中小学布局调整后教育资源的充分利用，防止教育资产流失。调整后的空余校舍可以举办幼儿园、成人文化学校、特殊教育学校等教育机构，也 各级政府部门和所属事业单位等均不得占用或变相占用中小学教职工编制；对已经占用教师编制而不在学校工作的人员一律于2001年8月底前调整清理完毕。撤销乡镇和 ...
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，以农村中小学布局调整为契机，充分利用调整后的富余教育资源，探索多形式的农村幼教模式，办好乡镇公办中心幼儿园，建立和完善学前教育服务网络，切实提高农村幼儿 布局调整等情况定期进行调整，合理配备教师及其他人员。坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要限期与学校脱离关系。省有关部门要根据 ...
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