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根据《四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定本规划。一、规划背景和 质量长效保障机制和内在激励机制。大力发展硕士层次专业学位教育,优化硕士博士学位授权结构,加快创新人才培养。积极实施“高等学校优势学科与特色专业建设工程”,加强 ...
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教师学历合格率达到85%以上。有计划、有步骤地评展在职教师提高学历层次的培训,要密切联系中小学教育教学的实际,突出能力和水平的提高,适应实施素质 和专业结构,建立云南省高等教育资源库,实现教学资源共享。进一步加强学位工作,提高硕士研究生、博士研究生的培养数量和质量。扩大对外交流,加强高层次创新人才的 ...
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教育学院黄兆胜2005.4广州中医药大学或基层医院15基层中医院住院医师180290201007临床研究科研设计与统计分析提高班广州中医药大学继续教育学院廖吉娜2005.10广州12临床医生及相关医药科研人员181290202010顽咳中西医结合诊治高级学习班广州中医药大学第一附属医院/广州呼吸病 ...
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相应资格的人员。不符合要求每人扣1分。 5 5.2.8 以中药内容为主的在职教育培训制度及培训计划有( ) 无( )实施情况 落实( ) 未落实( ) 无 无相应专业教研组或办公室,无专(兼)职教师,扣0.5分;未承担硕士研究生教育,扣1分。 2 1.4.3承担中医肛肠科医师培训和基层中医临床骨干培训 ...
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本专科院校的本专科专业设置。5.审批省属本科院校的学士学位授予单位和已定为硕士学位授予单位的省属高等学校的硕士学位授予点。6.经省委授权,省委 师范院校的发展规划、专业设置、教学业务管理以及中小学、幼儿园在职教师和中小学校长的培训工作;指导师范教育教学改革和师资培训工作。(十二)体育卫生与艺术教育处 ...
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7000人,2010年达到10000人。用10年时间,区内外结合,培养1000名硕士和100名博士。2010年高等教学入学率达到12%。高等学校要加快专业系科 师范过渡,全区停招中师生,招收小学教师5年制专科生,同时调整内地办学师范教育结构。完善教师培训制度,以在职培训为主,对教师实行全员培训和继续 ...
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要结合各自的具体情况,认真组织实施,要高度重视马列主义理论课教师和社会科学(特别是教育科学)教师的培训,加强青年马克思主义理论队伍的培养。2.要坚持和完善 学历的助教,要有计划地安排他们报考定向研究生、助教进修班,或组织他们在职学习硕士研究生主要课程。4.大力加强骨干教师和学科带头人的培养。这是顺利 ...
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理论课教材的建设是有成绩的。但是也存在教材编写过于分散及质量不高的现象,必须采取果断措施予以纠正。各省、自治区、直辖市和国务院各部委教育主管部门以及各高等学校,要根据国家教委《关于编写出版普通高等学校马克思主义理论课(公共课)教材的暂行管理办法》((88)教政字001号)的有关规定,加强对教材编写 ...
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对开设新课程的教师和进行双语教学的教师优先考虑。学校每学期举办两期计算机现代教育技术培训班,各校均要有计划地安排教师参加学习,45岁以下的青年教师在聘任副教授 无硕士和博士学位,但工作优秀、有发展潜力的青年教师在职到著名高校攻读本学科硕士或博士学位。各高校要合理安排青年教师的工作任务,保证他们有足够的 ...
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管理硕士(mpa)专业学位班学习申请表》、《2011年在职人员攻读硕士学位考生情况登记表》,身份证、大学本科毕业证书、学士学位证书复印件,所在部门出具的工龄证明, 人民共和国公务员法》第2条、第106条规定的有关人员),要具有国民教育序列毕业(原则上2008年7月30日前取得学士学位),工龄3年以上( ...
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