、搭车收费和摊派钱物；严禁收取与招生录取挂钩的捐资赞助费；严禁组织有偿办班补课；严禁擅自印制和征订教辅材料；严禁借代办费牟取个人和小团体利益。（二 乱收费行为1．清理检查"小金库"。第三季度，在省教育厅机关（含直属单位、直属学校）先行开展清理"小金库"专项执法监察，尔后在全省教育系统全面推开。凡在本次 ...
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，不得拒绝接收应当接受义务教育的未成年人入学，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 学校处分未成年学生，应当听取未成年学生及其父母或者其他监护人的申辩，并对申辩的内容 防范能力。 第十五条 学校、教师不得对学生有下列行为： （一）违反国家和本省规定，向学生收取择校费、赞助费、补课费及其它费用； （二 ...
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建立科学、规范的收入分配机制。市和区、县人民政府应当缩小区县之间、学校之间教师收入差距，保障教师的平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。特殊教育 强制补课；不得动员、组织本校学生参加社会力量举办的文化课补习班。教育行政部门应当执行国家教学制度、教育教学内容和课程设置，推进实施素质教育，并对学校教育 ...
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厦门市特殊教育教学常规指导意见（试行） 特殊教育是义务教育的重要组成部分，为加强我市特殊教育学校的教育教学工作管理，规范教学行为，全面提高教育教学质量，特制订本指导 残疾学生的康复研究。残疾儿童少年人人享有康复是国家康复计划的重要目标，学校要加强残疾学生的康复训练研究。对于自闭症学生的康复，要在巩固 ...
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在职务聘任和表彰奖励中予以政策倾斜，充分调动农村教师的工作积极性。举办薄弱学校校长培训班，建立地区间校长挂职交流培养制度。（六）全面实施素质教育。 教育行政部门要正确引导各类优质学校在全面实施素质教育、加强师资队伍建设、努力提高教育质量等方面发挥表率作用，坚决治理中小学校违规补课和乱收费行为，切实减轻 ...
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均衡 水平 1．区生均预算内教育事业费与全市平均值相比差距在±10%以内，区内学校生均预算内教育事业费与区平均值相比差距在±10%以内； 2．区生均预算内 行为规范合格； 7．家长对学校教育满意度80%以上。 课程 教学 1．开齐、开足国家课程，不利用节假日组织学生集体补课； 2．严格执行教学计划； ...
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学生保证课堂听课质量，形成良好的学习习惯，切实减轻课外负担。学校和教师不得占用节假日或休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导和竞赛。建立健全帮扶学习困难学生的工作机制，提倡学校对学习困难学生免费补习相关文化课程。除初中毕业年级和高中毕业年级以外，其他年级一律 ...
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政策允许的范围内，安排专项资金给农村中小学校级领导及教师发放津贴，提高农村学校教师待遇。安排专项资金建设教师工作间，进一步改善农村教师的工作生活条件。逐步提高 各类考试外，不得以规定以外的考试考查对学校进行教学质量监督、检查和评估。严禁以任何方式组织学生在节假日补课，严禁组织任何形式的选拔考试。（二十 ...
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举办或变相举办向学生收费的各种提高班、补习班、特长班、竞赛班和各种补课等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学之中。TD' 认真完善教育收费公示 。严厉打击非法出版、发行教辅材料活动。积极推行教材采购招投标办法，切实减轻学校和学生的经济负担。(四)大力实施高校“阳光工程”，进一步加强高校服务性收费和代 ...
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就学校建设发展提出具体指导意见，并形成书面考察报告。省教育行政部门根据考察报告给学校下达重点中学建设指导意见书。省教育行政部门组织的考察指导根据实际情况不定期进行。 第 、举办或变相举办重点班的；2、不按省颁课程计划开课，违反规定成建制补课的；3、下达高考升学指标，并以完成指标情况奖罚教师、学生的；4 ...
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