确保实习基本需求。要积极争取实习单位支持，降低实习成本，确保实习质量。16.加强实习工作监管。省级教育行政部门要加强对高校实习工作的监管，重点监督高校本科生培养方案中实习环节设置是否科学合理、实习组织管理是否规范、学生安全和正当权益是否得到保障、实习经费是否充足、实习效果是否达到预定目标等。对实习 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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《普通高等学校学生管理规定》要求，进一步细化创新创业学分积累与转换、弹性学制管理、保留学籍休学创业、支持创新创业学生复学后转入相关专业学习等政策，允许本科生用创业成果申请学位论文答辩。9.加大创新创业场地和资金扶持力度。各地各高校要加强大学科技园、创业孵化基地等创新创业平台建设，为大学生创新创业提供 ...
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《普通高等学校学生管理规定》要求，进一步细化创新创业学分积累与转换、弹性学制管理、保留学籍休学创业、支持创新创业学生复学后转入相关专业学习等政策，允许本科生用创业成果申请学位论文答辩。9.加大创新创业场地和资金扶持力度。各地各高校要加强大学科技园、创业孵化基地等创新创业平台建设，为大学生创新创业提供 ...
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。第八条 招收国际学生的高等学校，应当按照国务院教育行政部门规定的事项和程序进行备案。第九条 高等学校招收国际学生，接受学历教育的类别为：专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为：预科生、进修生和研究学者。第十条 高等学校按照其办学条件和培养能力自主确定国际学生招生计划和专业 ...
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《普通高等学校学生管理规定》要求，进一步细化创新创业学分积累与转换、弹性学制管理、保留学籍休学创业、支持创新创业学生复学后转入相关专业学习等政策，允许本科生用创业成果申请学位论文答辩。9.加大创新创业场地和资金扶持力度。各地各高校要加强大学科技园、创业孵化基地等创新创业平台建设，为大学生创新创业提供 ...
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