成培训实体,把就业培训与生产经营服务结合起来。对试点企业提出的委托代培或联合办学要求,教育部门要给予优先考虑。三、试点企业新办职业技术培训班应具备 印制的“北京市就业训练结业证书”,承认其达到的技术水平,作为学员与用人单位签定劳动合同的必备条件。被录用人员的使用要与其所学专业对口,不对口的需重新参加 ...
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单位支付培训费或利用生产、工作时间参加学习的职工,要与本单位签订学习(培训)合同,并有履行合同规定的义务。第三章 机构和职责第十二条市、区、县级市 办,同时鼓励、支持各类学校、其他社会组织及公民个人办。提倡联合办学、社会助学等多渠道、多形式的办学。要充分运用电视、广播等现代化教育手段举办职工教育。第十 ...
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或者半脱产学习一年以上,以及被选派出国学习,应当同所在单位签订书面合同,并履行合同规定的义务。第三章 管 理第十一条 市人民政府领导本市的职工教育 承担本系统、本地区或者本单位的职工教育培训任务。不具备单独办学条件的单位,应当采取联合办学或者委托代培的方式完成职工教育培训任务。鼓励社会力量依照国家有关 ...
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或者半脱产学习一年以上,以及被选派出国学习,应当同所在单位签订书面合同,并履行合同规定的义务。第三章管理第十一条市人民政府领导本市的职工教育工作 ,承担本系统、本地区或者本单位的职工教育培训任务。不具备单独办学条件的单位,应当采取联合办学或者委托代培的方式完成职工教育培训任务。鼓励社会力量依照国家有关 ...
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十三条 职工经批准脱产学习半年以上或被派出国学习的,应同本单位签订书面合同,合同应写明职工学习结束后为单位服务的最低年限及违约责任。 第四章 办学第十四条 职工教育以企事业单位办学为主,提倡多层次、多形式、多渠道的职工教育和联合办学。 政府有关部门和有条件的企事业单位可建立职工教育(培训)中心或 ...
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。调整农村中小学布局,提高教育资源配置效率。建立农村中小学危房改造长效机制,改善办学条件。加强对农村教师的培训,实行城市教师到农村学校交流支教制度。加快 龙子湖高校园区建设,完善各高校园区的配套设施。吸引国内外名牌大学到郑州联合办学或设立分校,带动高校提升教育和科研水平。大力推动地方高等教育发展。探索 ...
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各级财政合理分担的义务教育投入体制。支持和鼓励社会力量办学,鼓励企业与省内外高等院校联合办学,大力推进中外合作办学。积极开辟教育培训新途径,加快发展远程教育, 和岗位管理制度为重点,深化事业单位人事制度改革,促进事业单位由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理转变。改进事业单位人事管理,规范按需设岗 ...
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规划;研究解决体制改革中的若干重大政策;积极而又扎实地推进以“共建”和联合办学为主要形式的高等教育管理体制改革,努力提高投资效益和教育质量。高等学校招生、 一)根据《仲裁法》的规定,逐步建立教育仲裁制度。对平等主体之间发生的教育合同争议或财产纠纷,在当事人双方自愿的前提下,通过仲裁进行裁决。在各地仲裁 ...
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夜校制培训;可以实行集中培训和分散培训;也可以采取就业培训基地与企业联合办学的形式开展就业培训工作。要充分利用广播电视、电化教育、计算机互联网开展远程 社区招收学员,到劳动力市场搜集用人信息,同企业挂钩,签订学员结业后就业合同。重点扶持'定单式'培训模式,提高培训就业率。5?建立就业培训效果评估和鼓励 ...
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完成国家下达的指令性招生计划的前提下,试行委托培养学生的办法,可以发挥高等学校的办学潜力,开辟高等学校经费来源,加强学校和用人单位的联系与合作,打通高等学校为城乡 的教学活动、行政管理等工作,均由学生所在学校统一管理。属于联合办学性质的,其职责划分,按双方议定的合同办理。委托培养双方,都应严格履行合同 ...
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