的协调发展是中心城市服务功能完善、文化内涵提升、文明程度提高的重要体现。坚持把教育放在优先发展的地位，优化中心城市教育资源配置，调整中小学布局，满足城市新增人口 行使。需要由省级转报国务院及国家有关部门审批的事项，实行简化程序，限时办结。法律法规未明确省、市管理分工的事项，原则上由中心城市负责管理。与 ...
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农村中小学危旧校舍改造和城区中小学马路操场问题。全市基本普及了高中阶段教育。高等教育毛入学率由25％提高到43％，普通高校在校生比“九五”期末增加了1.2倍 主体、市场交易、市场监管、社会管理、可持续发展等方面的法律法规，使经济社会生活的各个方面都有法可依、有章可循。进一步健全权责明晰、相互配合、相互 ...
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一代扬州人。3、政府主导、社会协同。确立政府在青少年发展中的主导地位，加强对青少年发展的科学规划、体系构建、环境优化和社会宣传，充分发掘、利用和 、福利保障政策和相关法律法规。（1）教育政策。始终将青少年教育放在优先位置，以素质教育和体验教育为核心，形成基础教育、职业教育和高等教育纵向衔接，家庭教育、 ...
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鼓励民办学校为教职工购买补充养老保险，以提高教职工的退休待遇。第十四条 实施高等教育和中等职业技术学历教育的民办学校，可以按照办学宗旨、培养目标和市场 的治理，维护学校周边安全。第二十条 有条件的民办学校，可以依据保险法律法规的有关规定，参加学校责任保险。鼓励学生自愿参加意外伤害保险。在尊重学生意愿的 ...
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发展和积极引导非公有制经济。放宽市场准入，降低准入门槛，改革投融资体制，允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域，拓宽非公有制经济 教育，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力。积极推进福州地区大学城、厦门大学漳州校区等项目，扶持发展8所省重点大学，优化高等教育专业设置， ...
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，成交技术合同总金额近100亿元。各级各类教育发展迅速，特别是实现“两基”和高等教育大规模扩招，使我省人口素质进一步提高，人力资源开发迈出较大步伐，同时， 的重要标准，重视实践教学，强化能力培养，突出教育的实践性。全面推进依法治教。认真贯彻国家教育相关法律法规和《行政许可法》。完善和加快地方教育立法， ...
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和医药类专科教育的高等学校，按法律规定的程序报国务院教育行政部门批准；(二)高等职业技术学校，由省人民政府审批，报国务院教育行政部门备案；(三)高等教育自学考试助学机构 、专科阶段在一年半学业完成后，根据经济建设和社会发展的需求，确定相关的专业；允许学生在一定条件下转专业，并实行学分制和弹性学制，适当 ...
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培养高层次、高素质、创新型人才为重点，优化调整高等教育布局和专业设置，改革培养模式，提高教育质量，增强学生的创新和创业能力。加强就业指导和服务，完善 。切实加强安全生产监管工作，完善安全生产法律法规，建立健全以责任制为核心的企业安全生产规章制度，形成企业安全生产的自我约束机制。增加安全生产基础设施建设 ...
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商贸、仓储、运输功能，围绕铁路、公路多式联运，配套完善物流中心的基础设施建设；安宁区突出高等教育、行政管理、科学研究、观光旅游功能；榆中盆地按照建设 。改革城市建设投融资体制，推进投资主体多元化，放宽市场准入，允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域，最大限度地盘活城市存量 ...
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疗、日托机构健康有序地发展。5．建立残疾人文化体育服务体系。利用现有的和新建残疾人文化体育设施，满足残疾人休闲、娱乐、健身、训练、竞赛等文化 适时制定并提请省人大常委会审议《江苏省残疾人就业办法》。加强有关残疾人法律法规宣传，提高全社会和残疾人的法律意识，增强残疾人法律工作者维权能力。至加大残疾人保障 ...
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