教师的学历水平和业务素质。积极稳妥地解决代课教师问题，到2010年，全市中小学校彻底清退长期代课教师。? 5、加快农村远程教育步伐。在巩固和发展宁乡县、 ，继续实施学生综合素质评价，不断完善保送生、特长生、推荐生等多样化的招生政策。? 4、加强教育科学研究。坚持教育科研为教育决策服务、为教育实践服务、 ...
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坚决关住新增民办教师的口子。任何地区、单位、学校都不得以任何理由新增民办教师或代课教师，国家承认的民办教师仅限于1986年12月31日前经县级教育行政部门批准录用， 安排一部分配套指标用于“民转公”。“民转公”工作要充分考虑民办教师的历史贡献和政策导向，以考核为主，不以考试定取舍。要从德、能、勤、绩四 ...
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，双向选择工作岗位；(二)参加民主管理和获得政治荣誉；(三)根据按劳分配的原则和有关政策规定，按时获得工资和各种奖金、津贴及补贴；(四)国家规定的各种社会保险待遇；(五 (不满1年按1年计发，最长不超过12个月工资)。第四十四条农村代课教师不合格的一律辞退。民办教师考评不合格的也应辞退，但可由县(市) ...
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，双向选择工作岗位；(二)参加民主管理和获得政治荣誉；(三)根据按劳分配的原则和有关政策规定，按时获得工资和各种奖金、津贴及补贴；(四)国家规定的各种社会保险待遇；(五 (不满1年按1年计发，最长不超过12个月工资)。第四十四条农村代课教师不合格的一律辞退。民办教师考评不合格的也应辞退，但可由县(市) ...
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自我约束的机制。－－政府要切实转变职能，改善对学校的宏观管理。通过政策、法规，制订教育事业发展规划和审批年度招生计划、拨款、教育质量检查和 毕业生报考师范院校，进一步扩大师范院校定向招生比例，继续招收部分具有合格学历的优秀代课教师和民办教师进入师范院校深造。根据需要举办高师预科班，建立师范毕业生服务期 ...
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每年资助贫困学生力争达到15万人次，救助金额达到2500万元以上。依法落实教育优惠政策，城区和县市的城镇老区改造和新区建设要将中小学、幼儿园用地和建设纳入 教育人事制度改革，压缩非教学人员比例，清理代课教师和在编不在岗人员，妥善分流学校富余人员，有效化解教师结构性矛盾。根据普及高中阶段教育的需要，及 ...
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所示范性师范专科学校、1所示范性高等工程专科学校和一批重点学科。同时采取重大措施和优惠政策，力争在本世纪内使全省6所左右的高等院校和一批重点学科进入国家“211工程”。 中，要认真搞好规划，合理布局，采取有力措施克服超编地区和学校仍在请代课教师和临时工的现象，把有限的教育资源用在最急需的地方。－－加强 ...
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教师的，各地要出台优惠政策，鼓励他们为当地农村教育事业作出贡献。要严格执行中小学编制标准和教师资格制度，采取妥善措施，坚决清退代课教师。各级政府和全社会 从教特别是终身在农村从教的优秀教师。 (二十六)加强教师的继续教育。要逐步把教师继续教育的重点从学历补偿教育转到教师专业成长上来。各级教育行政部门要 ...
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。任何部门和单位一律不得再以任何理由占用或变相占用中小学编制。辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时工勤人员。对“停薪留职”的人员，要 3)发包、出租、入股、拍卖集体资产、资源的收入；(4)属村级集体所有的土地补偿收入；(5)救济扶贫收入；(6)上级部门拨款收入；(7)接受赞助、捐赠收入； ...
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的教职工。任何部门和单位一律不得再以任何理由占用或变相占用中小学编制。辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时工勤人员。对“停薪留职”的人员，要限期与 ）属村级集体所有的土地补偿收入；（5）救济扶贫收入；（6）上级部门拨款收入；（7）接受赞助、捐赠收入；（8）法律法规、政策规定属于村级集体的 ...
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