学前教育师资需求。按照幼儿园编制标准核定公办幼儿园教师编制，通过公开招聘等方式逐步配齐幼儿园教职工。要为居住分散、交通不便的地区配备专职巡回指导老师，保证居住 县三级对5000名在职教师进行培训，提高学前教师的保教能力。14．保障教师合法权益，提高教师待遇。依法保障学前教职工工资、专业技术职称（职务） ...
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发改委、省财政厅）5合理制定公办幼儿园收费标准，加强民办幼儿园收费管理。（省物价局、省财政厅、省教育厅）6加强对幼儿健康水平的监测和评估，建立幼儿园保 发改委、省财政厅、省残联）64加强特殊教育师资队伍建设，采取措施落实特殊教育教师待遇。在优秀教师表彰中提高特教教师比例。（省教育厅、省人社厅、省 ...
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接受义务教育，比2005年增加约7万人，其中33.6万人在公办学校就读，占总数的71.41%，比2005年提高约27个百分点；其余在政府委托 结合地区、街镇，一方面充分挖掘现有校舍办学潜力，另一方面增建一定数量的义务教育阶段学校和幼儿园。（二）完善学前教育公共服务体系，提升科学育儿水平1.完善学前教育 ...
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的入园需求。市、区、县级市人民政府应当采取政府购买服务、减免租金、依法减免有关税费、派驻公办教师等方式，扶持民办幼儿园发展，重点扶持收费合理、办学规范的普惠 规定第二十七条第一款规定，不依法设置心理辅导室，或者不依法配备专业的心理辅导老师的；（四）违反本规定第二十八条第一款规定，不依法建立学生健康档案 ...
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和支持幼儿园、特教学校、残疾儿童康复机构和福利机构等实施残疾儿童学前教育，鼓励、规范社会力量兴办残疾儿童学前康复机构。学前教育三年行动计划中新建、改建的 专（兼）职干部或联络员达到80% 。落实基层残疾人专（兼）职工作人员待遇。发展壮大助残志愿者队伍，打造“青年志愿助残阳光行动”品牌，实现每个村、社区 ...
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