、高效、个性化的学习。推行“小学快乐活动日”制度，优化学科作业设计和实施，切实减轻中小学生过重的课业负担。深入推进“上海市未成年人科学素质行动--科学教育推广项目”，进一步提高青少年科学素质。3.实施健康促进工程，提高学生身心健康水平。挖掘体育育人功能，切实落实“每天校园锻炼一小时”。创新体制机制 ...
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人才实训楼的基础上，争取年底前再获批3至4个高校知识创新平台一期建设项目。六、完善终身教育体系，推进学习型社会创建26.不断完善终身教育 -2015）》。31.建设专兼结合的“双师型”职教教师队伍。实施上海市中等职业教育师资培养培训行动计划（2011-2015），继续开展特聘兼职教师资助工作，资助名额 ...
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学校管理、服务队伍多元来源、开放流动的综合优势。5.实施参与国际竞争战略教育人才队伍建设要率先探索合作竞争对象由国内转向国际的转变。瞄准国际学术发展 学术研究项目以及重大国际学术会议；加强多语种教学，为广大中小学开展国际理解教育提供人力资源支撑。主动争取担任国际专业、行业组织和学术组织领导人职务，打通 ...
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学校管理、服务队伍多元来源、开放流动的综合优势。5.实施参与国际竞争战略教育人才队伍建设要率先探索合作竞争对象由国内转向国际的转变。瞄准国际学术发展 学术研究项目以及重大国际学术会议；加强多语种教学，为广大中小学开展国际理解教育提供人力资源支撑。主动争取担任国际专业、行业组织和学术组织领导人职务，打通 ...
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年度“曙光计划”项目申报工作的通知（附件：“曙光计划”管理办法；“曙光计划”项目验收实施细则）（沪教委科〔2009〕45号）123．上海市教育委员会上海市物价局上海市财政局关于进一步规范本市义务教育阶段学生代办服务性收费管理有关事项的通知（沪教委财〔2009〕50号）124．上海市教育委员会关于 ...
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（建议安排在下午）用于实施“快乐活动日”。学校可根据本校和学生实际情况以及相关教育要求，系统设计活动内容和形式，可包括班团队活动、体育活动、社区服务 、活动类科目，供学生选择。部分活动类科目可与学生体育活动相结合。 专题教育 或班团队活动 1 1 1 1 社区服务 社会实践 每学年2周 学生必修；时间 ...
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一、指导思想关注每个教师的发展，注重以育人为本的教师专业素养和教育境界的提升，着眼多通道、开放化教师培训体系的构建，创新教师培训机制 .1法律法规政策 ①符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规，党的教育方针、政策及上海市教委的具体要求。 5 3 0 1.2价值观 ①体现社会主义核心价值观 ...
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学习资源应用与推广的实验 2年 3 浦东新区 浦东新区社区学院 促进和完善社区学校和社区学习点建设的实验 2年 4 嘉定区 嘉定区教育局 社区教育内容多样化、系列化、规范化的实验 2年 5 长宁区 长宁区社区学院 区域联动推进数字化学习的实验 2年 6 杨浦区 杨浦区学习办 社区与高校推进社区教育 ...
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与结对的远郊区县政策扶持和倾斜的成效。2.保障进城务工人员随迁子女受教育权益。包括：保障进城务工人员接受义务教育入学机会和过程公平的举措与成效；远郊 民办中小学健康发展的举措和经验。3.加强与指导义务教育阶段学校重视实施“两纲”教育。包括：区域构建德育工作机制、创新德育形式、丰富德育内容，把德育渗透 ...
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学生的就业优势。继续以职教集团为主要平台，研究制订2011年扩大中高职教育贯通培养模式试点的工作方案，确定一批新试点的职业院校和专业。（三 内涵发展，加快提升行业高校整体水平和综合实力。14．继续开展上海高等职业教育教学质量建设工程。继续做好市级高职院校“教学名师”、“教学团队”、“精品课程”、“优秀 ...
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