、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。二是要从学生的思想实际出发，不断增强德育工作的新活力。德育工作要反映时代的新 和措施。继续实施“国家贫困地区义务教育工程”(二期)和“中小学危房改造工程”。切实关心困难学生的学习和生活，做好助学贷款和设立国家奖学金工作，鼓励设立地方政府奖学金， ...
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情况纳入学校年度目标考核，开展教育信息化应用先进示范校创建活动，切实提高教师和学生运用信息技术的能力，实现信息技术与教育教学的有机结合，增强教育信息化整体 教育行政执法责任制，加大教育行政执法力度，依法维护学校、学生、教师、校长的权益，进一步完善学生、教师申诉制度、教育行政复议、诉讼和赔偿等教育法律 ...
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于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，打牢科学文化基础知识，提高科学素质和人文素养，增强学生 ，切实保障国家和省有关教育法律、法规、条例有效落实，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。加大教育行政执法力度，规范行政许可行为，落实行政许可 ...
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于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，打牢科学文化基础知识，提高科学素质和人文素养，增强学生 ，切实保障国家和省有关教育法律、法规、条例有效落实，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。加大教育行政执法力度，规范行政许可行为，落实行政许可 ...
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国家颁布的有关学校体育卫生法规，开展体育与健康教育工作，为增强学生体质，促进学生身心全面发展打好基础。2．学校必须依照珠海市学校体育卫生工作制度和管理过程 观、人才观，具有良好的师德，敬业爱岗，热爱学生，关心和爱护全体学生，尊重学生人格。2．抓好各级各类学校校长的管理和配备工作，各级各类学校要坚持校长 ...
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增强学生适应社会的能力。要进一步加强德育工作机构和队伍建设。各级教育行政部门要配备专职德育干部，中学政教处、小学教导处是学校德育工作的负责机构，中小学校长 坚决落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则。落实教育局长和校长为学校安全管理“第一责任人”的制度，建立健全确保师生安全的各项规章制度。要定期 ...
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遴选、资助300名左右学术基础扎实、具有较强创新能力和发展潜力的优秀中青年学术带头人。 四、大力实施“新世纪素质教育工程”(十五)加强和改进青少年学生思想道德建设。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，广泛开展 ...
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。2003年前，对全省中小学、幼儿园教师按照不同职务要求轮训一遍，完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度。从1999年开始，中小学专任教师及师范院校在校生都 坚持依法行政，增强运用法律手段管理教育事业的自觉性和能力，有效维护教师、学生和学校的合法权益。建立执法责任制和评议考核制，完善依法治教的监督和检查 ...
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规划、布局结构调整、建设和管理，教育经费筹措，统筹发放教职工工资，中小学校长、教师队伍的管理，组织管理指导学校教育教学等工作。明确规定并落实在 进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。加强中小学生的心理健康教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。重视和加强社会实践教育活动。小学以 ...
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全局性的重要作用，把农村教育工作放在重中之重的地位优先发展，为全面建设小康社会打好基础。 2、明确全市农村教育事业的发展目标。 至到2010年全市农村 与安全、化解“普九”债务和组织学生入学的责任。为加强对乡(镇)教育工作的全面管理，积极试行乡(镇)教育助理由乡(镇)中心学校校长兼任。 30、切实加强 ...
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