教育的需要。鼓励发展多种形式的职业教育和职业资格培训，按照《社会力量办学条例》和国务院批转《关于积极推进劳动预备役制度，加快提高劳动者素质的意见》 得到滚动发展。(2)鼓励社会资金以多种形式投资办学。进一步探索、完善公办民助、民办公助、集团化办学、股份制办学、合作办学、企事业单位、社会团体及公民个人 ...
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教育现代化的教育管理人才和教师队伍。 38.以加强管理为抓手，促进教育国际合作交流健康有序发展。认真做好各类出国留学工作和吸引出国留学人员回国服务工作。充分 管理办法》，扩大教育的外向度，积极引进国外优质教育资源，开展多种形式的合作办学。提高人才培养质量，拓宽人才的培养途径，增强我省教育的国际竞争力。 ...
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。推动骨干示范性中等职业学校和县级职业教育中心发挥辐射作用，与相关职业学校联合办学，实现优势互补，以强带弱，共同发展；与有条件的乡镇成人文化 办学充分利用东部地区和城市优质职业教育资源，面向西部地区和农村跨地区联合招生合作办学。东部地区和城市的教育行政部门要高度重视，积极鼓励支持省级以上重点中等职业 ...
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学校的联合招生、合作办学。实行更加灵活的学习制度,可以采取前1至2年在农村学习,其余时间在城市学习和实习的方式,使学生可以分阶段、分地区 教育培训机构,广泛开展农民科技教育培训。(二十三)加快民办职业教育的发展,支持中外合作办学。认真贯彻有关法律法规,把民办职业教育纳入职业教育事业发展的总体规划,制定 ...
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网络，覆盖大多数乡镇和边远地区。 (14)进一步扩大教育对外开放，加强国际教育交流与合作，大胆吸收和借鉴世界各国发展和管理教育的成功经验。出国留学人员是国家的 、海外侨胞和外国友好人士捐资助学。在国家有关法律和法规的范围内进行国际合作办学。举办具有颁发国家承认的学历文凭资格的各类学校，应按国家有关规定 ...
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和教材建设，建立得到行业认可、符合企业需求、具有地方特点的证书体系。评选一批校企一体化办学模式创新试点学校。9.推进职业学校与开发区的紧密结合。根据我市多数职业学校建在开发区的特点，推进学校和开发区合作办学。依据开发区的发展需求，主动对接开发区的发展，服务开发区的建设，形成与开发区产业 ...
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机制，提升灾区教育质量和水平（都江堰市、彭州市、崇州市）。推进中外合作办学，建设国际化学校（青羊区、成都七中嘉祥外国语学校）。探索双语教育 配置与重组。加强“校区”文化建设，促进“校区”的内涵发展、特色发展，提高“校区”办学水平，实现教育公平，逐步实现城乡教育的一体化和现代化。 深化区域教育互动联盟 ...
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机制，提升灾区教育质量和水平（都江堰市、彭州市、崇州市）。推进中外合作办学，建设国际化学校（青羊区、成都七中嘉祥外国语学校）。探索双语教育 配置与重组。加强“校区”文化建设，促进“校区”的内涵发展、特色发展，提高“校区”办学水平，实现教育公平，逐步实现城乡教育的一体化和现代化。 深化区域教育互动联盟 ...
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25.推动普通高中多样化有特色发展。调整优化普通高中布局，向市区、县城集中办学。加强优质高中内涵建设，发挥示范辐射作用。推进人才培养模式多样化，满足不同 举办教育机构。41.提升教育国际化水平。积极引进国外优质资源，推进高中外合作办学。鼓励有条件的设区市创办国际学校。积极参与国家“海外名师项目”，吸引 ...
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培训制度，培养一大批科技致富带头人。要积极推进城市职业学校与农村职业学校的合作办学，不断扩大面向农村的招生规模，同时要积极开展进城务工就业农民的职业 职业教育经费管理，市级教育行政部门、劳动保障部门会同财政部门、价格主管部门按照办学成本据实确定职业学校的学费标准和职业培训机构的培训费标准，并向社会公布 ...
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