解决儿童发展面临的突出问题，促进儿童的全面发展和权利保护，仍然是今后一个时期儿童工作的重大任务。未来十年，是我国全面建设小康社会的关键时期， 3。10.5岁以下儿童生长迟缓率控制在7%以下,低体重率降低到5%以下。11.提高中小学生《国家学生体质健康标准》达标率。控制中小学生视力不良、龋齿、超重/肥胖 ...
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救援队伍，充分发挥消防部队的专业救援作用。有关部门应当充分利用社会资源，组建兼职的应急救援队伍，包括：卫生部门组建医疗救护队伍，建设、电力等部门组建 技能列入必修课，向学生普及应急常识。７.２培训７.２.１公务员培训各级公务员应当认真学习应急工作知识。各级人民政府的领导干部特别是调整到新岗位的领导干部 ...
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，有关地区的县市区人民政府应当在村（居）民委员会或者相关企业建立专职或者兼职信息报告员制度。生产经营企业应当向所在地县市区人民政府有关部门、村（居） 技能列入必修课，向学生普及应急常识。7.2培训7.2.1公务员培训各级公务员应当认真学习应急工作知识。各级人民政府的领导干部特别是调整到新岗位的领导干部 ...
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到能否坚持党的基本路线一百年不动摇，关系到我国改革开放和社会主义现代化建设能否实现。加强和改进高校思想政治工作，对全面提高青年学生的素质，保证他们的健康 我进行思想和文化渗透。随着改革的不断深入和开放的不断扩大，我国高等教育进入了一个新的发展阶段。如何在实施科教兴国、科教兴省，全面推进素质教育的新形势 ...
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教师到企业实践制度。专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践。制订职业教育兼职教师聘用办法，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才 到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。职业院校学生在企业实习期间，企业与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作 ...
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、选派、聘请科技人员和有实践经验的技术工人、能工巧匠担任职业技术学校的专、兼职专业课教师和实习指导教师。同时，每年从应届高等院校毕业生总数中确定一定比例对口 教育做为智力投资的一个重点，在教育事业费和基本建设投资中单列项目，使职业技术教育经费的增长高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育 ...
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院校专任教师每年脱产接受继续教育的时间应不少于规定的学时数，专业课和实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企事业或生产服务一线进行实践。行业、 经济发展、技术进步和人才、劳动力市场需求的职业资格标准体系。进一步完善职业院校学生职业资格证书制度，在条件具备的职业院校建立职业技能鉴定站。建立职业技能鉴定 ...
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关于农村初中分流教育的布局与发展规划鉴于初中分流教育是现阶段农村基础教育发展过程中一个特定时期需要的一种办学模式，各地在制定分流教育规划时，必须首先考虑 技师以及能工巧匠和致富能手等做兼职教师。 六、关于农村初中分流教育的基地分流教育的实习场地(所)、设备器材、工具等，是培养学生的实践能力不可缺少的， ...
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灾难，有关县、市、区人民政府应当在村(居)民委员会或者相关企业建立专职或者兼职信息报告员制度。生产经营企业应当向所在地县、市、区人民政府有关部门、村(居 的课程，向学生普及应急常识。7.2培训7.2.1公务员培训各级公务员应当认真学习应急工作知识。各县、市、区人民政府的领导干部特别是调整到新岗位的领导 ...
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正确熟练地掌握普通话书面话，作文中的词汇、语法合乎规范，高中学生在普通话书面语写作中基本上不出现方言词语；(4)能正确熟练地拼读和拼写音节，能借助 考核和行政管理等工作纳入学校工作常规。校内应配备从事普及普通话工作的专职或兼职人员，并计算工作量。(三)加强师资培训。提高教师掌握和教授普通话的水平是普及 ...
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