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下列条件:(一)积极实施素质教育,重视培养学生良好的行为习惯、身体素质、心理素质,以及创新精神和实践能力学生德、智、体、美等方面得到全面发展。 能力学生干部,转化后进生8人以上,学生重大伤害事故和安全事故,学生违法犯罪率为零,学校德育或班级管理工作经验校级以上会议交流。(二)任教班级被评为 ...
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多层次的教育内容,选配多样化的教育方法,进行多种形式的评价,促使每一位特殊学生适合的环境中求得最佳发展。②培智学校及辅读班教师要对所授课班级学生进行 课、说课、撰写教科研论文以及教科研成果等综合评价教师的专业能力。③教学行为和教学效果考评。教学行为考评主要对教师备课、个别化教学、作业布置及评改、辅导 ...
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。第六条申请担保(信用)贷款的学生直系亲属、法定监护人须具备以下条件: (一)有当地常住户口(或有效居住证明)、本人有效身份证、具有完全民事行为能力; (二)有 3年,一般不办理展期。第九条助学贷款的最高限额不超过学生读期间所在学校的学费与生活费标准。具体限额由贷款人根据高等学校的学费及生活费实际 ...
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和生活设施、设备。第九条 学校应当加强对学生伤害事故的防范,并履行下列职责:(一)根据不同年龄的学生的认知能力、身心特点、民事行为能力,经常对学生进行 ,学校已尽到管理职责的;(三)学生非教育教学活动期间擅自进校或者放学后自行滞留学校期间发生,学校管理并不当的;(四)学生有特异体质、特殊疾病或者 ...
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的完全民事行为能力人代为照护;正当理由的,不得委托他人代为照护。未成年人的父母或者其他监护人委托照护的,应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、 共产主义青年团、少年先锋队以及学生会、班委会等组织未成年学生教育、管理和保护工作中的作用。第三十四条 学校、幼儿园应当建立与家长有效联系机制,向 ...
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学校应当学校门口固定位置,对校车信息、监管部门举报电话、监管人员名单和联系方式等进行公示。第十七条 学校制定学生安全乘车守则,规范学生乘车行为; 一)调整和优化公交线路,完善公交网络,提高公交客运车辆为学生乘车服务的能力。特别要对农村寄宿学生周末回家和星期天返校提供交通便利条件;(二)负责道路 ...
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逃生演练,培养师生的安全意识和自救互救能力学校应当按照国家和省的规定投保学生意外伤害校方责任保险,所需费用学校公用经费中列支。 第三十六条 易燃、易爆等危险物品进入学校,禁止携带各种管制刀具进入学校。禁止学校打架斗殴、赌博、酗酒、吸烟或者其他滋扰教学秩序和师生员工正常工作生活的行为。 第三十九 ...
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创建等级妇幼保健机构活动,加强妇幼保健机构标准化建设和规范化管理,全面提升妇幼保健服务能力;加强各级医疗保健机构妇产科和儿科的建设;加快妇幼卫生人才培养,加强妇幼保健 、升学、就业不受歧视。加强工读学校的建设与管理,探索专门学校教育和行为矫治的有效途径和方法,保障学生升学、就业等方面的同等权利。(五 ...
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生活仍然困难的重度残疾人给予特别救助,并逐步提高标准。研究制定民事行为能力或限制民事行为能力残疾人财产信托等保护措施。--加大对残疾人的优待扶助。制定实施 教育等方式,让更多的残疾人接受高等教育。各级各类普通学校应当招收具有接受普通教育能力的残疾学生入学。建立和完善残疾儿童少年随班就读支持保障体系, ...
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申请,区县(自治县)教育行政部门应当按照就近入学原则安排就学。本市适龄儿童、少年非户籍所在地入学的,其父母或者其他法定监护人应当告知户籍所在地乡镇人民政府、街道 和行为习惯。第四十四条学校应当全面实施素质教育,改进和创新教育教学方法,调动学生的学习积极性和主动性,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力 ...
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