发展，是我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要部署。积极发展西部地区高等师范教育，加快基础教育师资的培养是实施西部人力资源开发的重要措施。支持西部 下旬在北京召开对口支援新疆高等师范学校工作会议，并举行对口支援学校支援协议签字仪式。具体时间地点另行通知。随本通知寄去《教育部对口支援西部地区高等学校计划 ...
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的指导，按时参加教育部组织的相关活动。委员会成立后，请相关部门(单位)将有关材料报教育部高等教育司备案。相关部门(单位)应在委员会成立后为其日常活动提供经费保障。 四、推荐工作1．教育部直接聘任的高职高专教育专业类指导委员会委员应具备如下条件：(1)忠诚祖国教育事业，为人正直， ...
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，教育部决定选择部分高等学校采取多项扶持政策，支持试办示范性软件职业技术学院，以尽快满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求，并推动高等职业 市)支持其进行重点建设。 五、示范性软件职业技术学院建设实行优进劣汰。教育部将会同有关部门对试办学校定期进行检查评估。评估工作根据建设目标和各试办 ...
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按照《教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见》(教体艺[2005]3号)和《教育部关于开展普通高等学校高水平运动队建设评估工作的通知》(教体艺[2005]5号)精神，我部成立了2005 ...
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专科教育的基本专业目录和《普通高等学校专科专业设置暂行规定》。 七、普通高等专科教育的教学要突出理论知识的应用和实践动手能力的培养。基础理论的教学 实践经验的高中文化水平(含中专、职业高中)的在职职工和在乡青年入学。普通高等专科教育属于普通高等教育范畴，其毕业生是否授予相应的学位的问题，建议国务院学位 ...
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》（黔府函[2005]2号）收悉。根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》教育部办公厅《关于同意在毕节师范高等专科学校、毕节教育学院、毕节师范学校合并基础 经研究，同意在毕节学院（筹）的基础上正式成立毕节学院，撤消毕节师范高等专科学校、毕节教育学院建制。现将有关事项通知如下：一、毕节学院系本科 ...
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改革工作，我委将从2000年起组织专家组逐校验收。 四、建设示范性普通高等工程专科学校工作要以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论及其教育思想为指导， 还要积极开展科技工作，努力提高专科教师的学术水平和工程实践能力，不断提高高等工程专科学校的综合实力。 五、重点建设学校的建设资金，主要由主管部门安排 ...
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意见后，统一报国家教委师范教育司。3、终审。国家教委师范教育司负责项目终审，委托高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革指导委员会组织专家，在省级教育行政部门 干子项目成果形式：研究报告、教学基本要求、教材09－4非数学类各专业的高等数学课程教学内容和体系的研究与实践主要研究内容：非数学类各专业 ...
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的素质和管理能力。认真实施“高等学校教学质量与教学改革工程”，全面提高高等教育质量。高等职业教育要把培养在西部“留得住、下得去、用得上”的高 的协调发展。不断扩大高等教育资源，积极发展本科教育和发展地方经济建设需要的高等职业教育，适度发展研究生教育。积极促进普通高等教育、成人高等教育、现代远程教育、 ...
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体制改革和教学改革，切实解决改革中存在的重大问题。二、解放思想、实事求是，采取多种形式积极发展高等教育事业 (三)各省、自治区、直辖市教育行政部门要按照《高等教育法》第六条的规定，进一步解放思想、实事求是，根据本行政区域经济发展状况和社会需求情况，采取多种形式积极发展高等教育事业。要坚持规模、结构、 ...
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