计划和课程方案应提交专家咨询机构论证。咨询专家中应有不少于2／3来自企业人力资源部门负责同志和生产一线的技师、工程师。咨询专家名单应报省技师学院评议委员会 高技能人才的需求，常设专业一般不少于4个；所设专业具有两届以上高级工培训教学实践。6.有稳定可靠的经费来源，生均经费标准不低于当地普通高等学校标准 ...
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宜飞老年公寓达州市成炼美容美发技能培训学校巴中市通江县电子信息学校雅安市军地职业学校眉山科学技术学校乐山外国语学校四川省现代农业促进中心四川新华电脑学校四川西南心理咨询师培训中心四川华西民工救助中心四川“扁月亮”少儿语言表演影视培训基地贵州省：贵州宏信药业职业技术学校贵州起点户外运动俱乐部贵阳市林 ...
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对关键环节和关键因素的有效监控，以标准化手段提升社会保险经办管理服务能力。“十二五”时期，按照人力资源和社会保障标准化建设总体要求，充分调动社会各方力量和 及其他教育机构，打造一批合格的人才教育培训基地，建立国家级高级管理和专业人才培训基地。同时，指导各地完善现有的干部培训设施，为开展分层次、分类别、 ...
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社会保障局长安分局 广东省机械技工学校 广西壮族自治区南宁市劳动保障监察支队 广西壮族自治区桂平市城镇职工医疗保险基金管理中心 广西壮族自治区北海市海城区海角劳动保障事务所 海南省人力资源开发局（海南省就业局）就业指导处 海南省人事劳动保障厅社会保险一处 重庆市劳动保障监察总队 重庆市渝中区劳动和 ...
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，是以存量充足、结构合理的专业化、技术化的人才资本为基础的。目前，人力资源市场对技能人才需求逐步增大，而具备技能等级的人员普遍缺乏。技能人才严重 协会共同确定并公布列入补贴的紧缺职业(工种)目录和补贴标准；对参加紧缺职业(工种)高级技能以上培训、获得相应职业资格且被企业聘用的人员，企业可给予一定的培训 ...
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职教中心，并以其为龙头构建农村职业教育网络，使之成为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。各地要 分配制度为重点的学校内部改革，进一步落实办学自主权，全面实行教职工全员聘用制和岗位管理制度，加快形成吸引人才、稳定人才、合理流动的良性机制。（十）推进职业 ...
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作为上海经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。大力发展职业教育，加快人力资源开发，优化人才结构，是上海深入实施科教兴市主战略，进一步增强城市国际竞争力， 完善本市和外省市职业院校之间的灵活多样的合作办学模式，积极开拓培训外省市职业院校管理人员和教师的渠道，优先鼓励职业院校为外省市特别是对口支援 ...
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现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。”根据党中央关于21世纪社会主义现代化建设 框架和课程标准，改革教育内容和教学方法，推行新的评价制度，开展教师培训，启动新课程的实验。争取经过10年左右的实验，在全国推行21世纪 ...
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早期教育为残疾幼儿家庭提供咨询、指导。第五章普通高级中等以上教育及继续教育第三十四条普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的 残疾学生教学、管理工作纳入其绩效考核内容，并作为核定工资待遇和职务评聘的重要依据。县级以上人民政府教育行政部门、人力资源社会保障部门在职务评聘、培训进修、 ...
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试行“中职+高级工”、“中职+技师”技能提升培养模式，积极推进中等职业学校与高等职业院校合作办学，探索“技能+学历”的双元制办学模式。进一步加强“双师型”教师队伍 培训。（十）突出企业在职工培训中的主体地位。人力资源是企业的第一资源，加强职工培训是提高企业竞争力的有效途径，是企业实现可持续发展的战略 ...
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