专业结构、教学计划和课程设置，开展重点产业特别是信息产业相关专业职业培训。支持各类职业院校充分利用师资、自身场地、设施设备等有利条件，积极举办与自身优势 ，结合重点产业用工需求，免费对就业困难群体进行针对性、实用性较强的技能培训，强化实际操作技能训练和职业素质培养，使他们达到上岗要求或掌握初级以上职业 ...
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主要问题及对策； 4.能参与制定本地区现代农业产业发展规划; 5.能帮助指导农民专业合作组织因地制宜制定具体产业发展计划。 (二)现代农业新技术 1.了解现代农业新技术的 多讲案例，避免纯理论式教学，提倡学员自讲、互动、交流等参与式或模拟式的培训方式，并在技能培训学时中设置实地考察交流的时间，切实提高 ...
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人员参加听讲和讨论。?第四十五条技术讲座结合本企业生产上的关键问题，各专业的技术薄弱环节，新技术、新设备的采用各种技术会议精神，可不定期地组织各类型 十二条培训中心(基地)是规范、快速有效地对生产人员进行培训的必备条件。各网、省(市)局都要建立生产人员技能培训中心；各基层企业都应建立与本企业培训相适应 ...
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院校和高等职业技术学院为基础，每个市州重点扶持1个职业技能培训示范基地。(四)强化职业院校培养高技能人才的基础作用。进一步完善以就业为导向、以能力为 。(十)改进院校学生职业能力评价方式。对院校按照国家职业分类和标准设置的专业，其毕业生职业技能鉴定可与学校教学考核相结合，避免重复考核。对高等职业院校的 ...
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队伍建设具有十分重要的意义。建立和实行校企合作培养制度，培养企业急需的技能人才是企业和技工学校必须面对的重要任务。 校企合作是市场经济条件下技工教育 符合条件的技工学校为公共实训基地。（2）加快"专业带头人"和"一体化"教师队伍建设。市职业技能培训指导中心统筹规划本市技工学校教师队伍建设工作，重点进行 ...
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的教学计划与教学大纲；（五）拟任校长身份证、学历证书、职业技术等级或专业技术职称证书及复印件，以及从事职业教育工作经验的证明；（六）拟聘教师 ；情节严重的，吊销许可证。未经劳动保障行政部门许可，从事职业介绍、职业技能培训或者职业技能考核鉴定的组织或者个人，由劳动保障行政部门、工商行政管理部门依照国家 ...
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从企业职工教育经费中列支。 (五)支持和鼓励职工参加职业技能培训。鼓励广大职工学习新知识和新技术，钻研岗位技能，积极开展技术革新和项目攻关活动。职工经单位 。聘用的高级工、技师、高级技师分别享受本单位助理工程师、工程师、高级工程师等专业技术人员福利、住房、休假、疗养等各项待遇。对做出突出贡献的高技能 ...
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，由各级各类再就业服务机构组织实施。在市劳动部门登记的失业员工的再就业培训，由市再就业服务中心组织实施。下岗员工和失业员工必须参加再就业公共 其余费用由个人负责。下岗员工参加市再就业服务中心所开设培训工种(专业)以外的个别工种(专业)的技能培训，合格者可按上述标准报销培训费。(三)下岗员工和失业员工 ...
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高校毕业生就业工作，根据劳动和社会保障部、教育部《2003年高职院校毕业生职业资格培训工程》(劳社部发[2003]13号)的有关规定，结合我省情况，特制定本实施 组织专门的求职招聘活动，提供就业服务。(一)培训的种类及形式1、职业技能培训。高职院校根据所设专业与国家职业标准的对应关系(可参照《职业学校 ...
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职业技能鉴定是指对从事农机行业特有职业（工种）的劳动者所应具备的专业知识、技术水平和工作能力进行考核与评价，并对通过者颁发国家统一印制的职业资格证书 技能鉴定考评人员与质量督导员的管理；（四）组织、指导本地区开展农机行业职业技能培训鉴定工作，并对鉴定质量进行监督检查。 第三章 鉴定执行机构 第十一条 ...
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