。 (八)拟聘财会人员会计证、身份证原件及复印件。 (九)教学计划。包括教学目标、开设课程、学习期限、教学安排、使用教材、考核方式等。 (十)办学出资的验 内容)+机构层次名[(专修、进修、培训)学院、学校、中心]。民办非学历教育机构的名称应当符合有关法律法规，在申请上报材料前要先报审批机关审核，再经 ...
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举办以具有高中毕业或相当文化程度的人员为招生对象、教授高等教育课程，不颁发国家承认学历证书的各类培训、补习、进修、辅导等学校或其他教育机构(以下统称教育机构) 自学考试机构的指导。第二章申请第五条申请举办教育机构应具备下列的基本条件：(一)有明确的办学宗旨、培养目标，有所开设专业的教学计划、教学大纲、 ...
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语言文字和盲文、手语进行教学，并应根据实际情况在适当年级开设汉语文课程，开设汉语文课程应当使用普通话和规范汉字。第七条特殊教育学校实行校长负责制， 教育行政部门领导下，指导普通学校特殊教育班和残疾儿童、少年随班就读工作，培训普通学校特殊教育师资，组织教育教学研究活动，提出本地特殊教育改革与发展的建议。 ...
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政策，调动行业、企事业单位和社会力量发展职业教育的积极性，形成政府主导，依靠企业，充分发挥行业作用，社会力量积极参与的多元办学格局。坚持各级政府在发展职业 ）完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。职业学校学历教育的课程和教学内容、教学安排应充分体现相关职业资格的要求。职业学校毕业生申请与其所学专业 ...
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和职业技能鉴定，参与相关专业的课程教材建设和教师培训等工作。行业和企业应根据实际需要举办职业学校和职业培训机构，强化自主培训功能，形成职工在岗和轮岗培训 职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下职业技能鉴定时，只需进行操作技能考核。高等职业学院、省级以上重点及部分社会声誉好的中等职业学校开设的主体 ...
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需科目。根据经济社会发展和科技创新的基本需要，经专家论证，开设相关的继续教育公共课程，侧重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平，培养科学精神 主渠道作用，重点扶持一批培训质量高、社会效益好、市场前景广、信誉度高，具有示范性的继续教育施教机构。鼓励业务相关的科研院所、学术团体和企业利用自身专业技术 ...
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学生。第三十条实施残疾人职业教育的学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并与企业合作设立实习实训基地，或者根据教学需要 残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助，根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程，采取灵活开放的教学和管理模式，支持残疾人顺利完成学业。 ...
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植物新品种保护意识明显增强，育种领域自主知识产权水平大幅度提高，全市品种权申请数量迅速增长；地理标志产品保护工作取得新进展，建立健全地理标志产品质量保证 内容；在行政学院开设知识产权课程或讲座，把知识产权法律、法规培训纳入公务员特别是各级政府领导干部培训计划。3鼓励高等院校、科研院所和企业建立相应的 ...
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二期中小学危房改造工程，将严格按基本建设程序管理，严格履行危房核查及规划编制、申请立项、审核报批、规划设计、工程建设、监理(质量监督)、检查评估、竣工验收、 农村小学高年级，初、高中开设以实用技术为主的课程，每所学校结合本地经济发展状况，每年选择l一2个适用的先进农业技术进行培训，帮助每个小学高年级 ...
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高层培训和研讨班，以提高企业负责人的知识产权意识；开办专业培训班，以提高企业科研人员和管理人员知识产权工作意识和水平；在高等院校中开设知识产权课程， 产业结构、推动鼓励科技创新、吸收人才政策中体现知识产权内容。完善鼓励专利申请和知识产权成果产业化的扶持政策，继续健全并落实鼓励企事业单位争创国家驰名商标 ...
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