本办法。第二条本办法适用于全市公办普通中小学校、职业教育学校、特殊教育学校、幼儿园以及其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第二章管理体制第三条市 、福利待遇，按照《黑龙江省人事厅关于对机关、事业单位工作人员病假问题的有关规定》执行。教师的产假及产假期间的工资和福利待遇，按《黑龙江省人口与计划生育 ...
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储存场所、易燃建筑密集区拆迁改造纳入城市改扩建计划，优先安排。对公办的医院、学校、幼儿园、影剧院、体育场馆、图书馆、博物馆、车站等存在重大火灾隐患，单位自身 开展重点场所、重大节庆、火灾多发季节、建筑消防设施和消防产品等消防安全专项治理活动，对存在重大火灾隐患的人员密集场所要责令限期整改，对不能保证 ...
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中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。学校所属独立核算、自负盈亏的 式三份，交接双方各执一份，存档一份。４．会计主管人员办理移交时，除编制交接清册外，还必须将全部财务会计工作，重大财务收支和会计人员的 ...
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差额预算管理的全民所有制单位的补助费│ ││││差额│。如：医院、出版社以及机关托儿所幼儿园的差额│ ││９││补 助 费│补助等费。│ └──┴─┴─┴────┴──────────────────────┘ 三、经费决算的编审与要求（一）做好年终决算编报前清理工作１．认真抓好年前的增收节支工作， ...
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的职业教师，重点抓好专业教师和实训指导教师队伍建设，注意在企业工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员中选聘专兼职教师。21、继续抓好2004年度的 建设达标工作。50、继续做好社会治安综合治理工作。坚持安全第一、预防为主的方针，继续加强中小学、幼儿园的安全工作，健全安全管理网络。从稳定社会、服务大局 ...
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权益，民办学校及其教师、学生享有与公办学校及其教师、学生同等的法律地位和待遇。各级政府要把民办学校纳入整个教育事业发展规划。健全审批、管理制度，加强 包干，全员聘任，竞争上岗，优教优酬，优化教师资源配置，对不胜任教学的人员实行分流。 19、调整各级各类学校布局结构，合理配置教育资源。高等教育主要通过 ...
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的适龄儿童信息向当地教育行政部门报备，教育部门要就近就便安排在普惠性幼儿园或公办中小学就读，切实保障适龄儿童都能平等接受中小学教育并纳入学籍管理，按规定 创新转型。（一）加快推进转型。县级民政部门应当有效整合所设立的儿童福利机构、未成年人救助保护相关机构的人员、场所、职责等，将其转型设置为相对独立的 ...
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建设，同时，要注意促进公办学校和民办学校的协调发展。(二)改革农村中小学人事制度和内部管理体制。1、切实加强中小学教职工的编制管理。 按照《国务院办公厅 任教服务期制度，即必须到边远农村中小学任教2年。今后凡进入中小学教师队伍的人员，一律实行公开竞争、择优录用，禁止聘用代课教师。4、依法完善中小学教师 ...
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普及学前三年教育。到2010年，农村基本取消学前班，建立起相对独立、规范化的幼儿园。6、加快语言文字规范化进程，全面推进学校语言文字工作。各级各类学校 ，实行竞争上岗。经县以上教育行政部门批准，中小学在编制内可以面向社会公开招聘取得相应教师资格的人员。非师范类高等学校毕业生经过培训并取得教师资格者可到 ...
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政府(含教育办)、各级教育行政部门及所属事业单位长期借用的教职工和所占编制。被借用人员可回注册学校参加竞聘，所占编制尽数返还。长期病休，符合病退条件 编学校流动应聘。待聘教师、管理人员亦可打破原身份界限应聘工勤服务岗位。学校应通过大力发展校办产业，提供条件创办民办幼儿园、民办中小学、清退临时工等途径， ...
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