、内容和方法。第十八条企业事业组织必须按照先培训后上岗的原则，建立职工培训制度。从事专业性、技术性工作的人员，必须经培训考核取得职业资格证书方准上岗。第 双方的权利和义务及违约责任。第二十四条职工获得的职业资格证书、岗位合格证书、学历证书、技术等级证书、继续教育证书，应当作为上岗、选拔使用和晋级、晋升 ...
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各种有害信息在网上传播。高校BBS要严格执行“校内交流平台”和“用户实名注册”制度。加强“教师为主导、学生为主体”的网络队伍建设。（四）加强青少年学生 管理的政策、措施，提高中小学班主任的地位和待遇。把班主任系统培训纳入教师继续教育体系，制订和实施全省班主任培训计划，依托师范院校和教师进修校开展培训 ...
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适当、结构合理、德才兼备、符合不同层次需要的卫生人才队伍。完善农村卫生人才继续教育制度，加强农村卫生技术人员业务知识和技能培训。各地要制定规划，对乡镇 工矿企业管理者和各种作业人群的安全与健康培训率达到100％；大型企业管理人员和职工的职业安全与健康知识知晓率达到90％以上，相关健康行为形成率达到80 ...
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人才培训，普及先进实用技术，大力提高原村民的科学文化素质。（八）实施成人继续教育和再就业培训工程。以创建学习型组织（企业、社区）为抓手，全面开展 考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。严格实行就业准入制度。用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，从取得 ...
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具有硕士学位的达5%以上。建立职校教师到企业实践制度，专业教师每2年必须有2个月到企业或生产一线实践，并纳入继续教育内容。科学制定适合职业教育特点 经费的使用管理，提高资金的使用效益。要认真落实“一般企业应按照职工工资总额的1. 5％足额提取教育培训经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的 ...
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内容和方法。第十八条 企业事业组织必须按照先培训后上岗的原则，建立职工培训制度。从事专业性、技术性工作的人员，必须经培训考核取得职业资格证书方准上岗。 双方的权利和义务及违约责任。第二十四条 职工获得的职业资格证书、岗位合格证书、学历证书、技术等级证书、继续教育证书，应当作为上岗、选拔使用和晋级、晋升 ...
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教育师资培训基地，广泛开展以骨干教师为重点的全员培训。鼓励专业教师参加继续教育，鼓励教师在职攻读相关专业学位和进行专业实践考察，提高教师的实践能力、 教育内容与职业标准相衔接，逐步建立学历证书与职业资格证书并重的现代职业教育制度。职业技术院校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含中级)职业技能鉴定时， ...
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条件的高等学校建立博士后流动站。 (九)大力发展以扫除文盲和职工岗位培训、继续教育为重点的成人教育，完善成人教育培训体系。到2000年，全省青壮年文盲率降到5％ 教师学历达标率。在抓好在职教师学历补偿教育的同时，全面开展中小学、幼园教师的全员继续教育，实行教师继续教育登记制度，有组织、有步骤地提高教师 ...
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技术培训100万人。(六)实施成人继续教育和再就业培训工程，为普遍提高劳动者素质特别是职业能力服务。在企业建立工学结合的职工教育和培训体系，面向在职 进一步向具有竞争优势的骨干职业院校集中。(十七)深化公办职业学校以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革。进一步落实职业院校的办学自主权。中等职业学校 ...
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内容和方法。第十八条 企业事业组织必须按照先培训后上岗的原则，建立职工培训制度。从事专业性、技术性工作的人员，必须经培训考核取得职业资格证书方准上岗。 双方的权利和义务及违约责任。第二十四条 职工获得的职业资格证书、岗位合格证书、学历证书、技术等级证书、继续教育证书，应当作为上岗、选拔使用和晋级、晋升 ...
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