机构的鉴定场所进行实地检查。发现考核鉴定机构的鉴定条件已无法满足考核鉴定职业或者等级的需要时，劳动保障行政部门应当要求该考核鉴定机构在规定的时间内 人员由省人民政府劳动保障行政部门所属的考核鉴定指导机构组织进行上岗前的培训、考核。第二十条考评员可以承担相应职业初级、中级和高级职业资格的考核鉴定工作。 ...
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司核准颁发考评员资格证书和考评员胸卡，并对考评员实行综合管理。7.审批化工职业技能鉴定试题，核发和管理《中华人民共和国技术等级证书》、《技师合格证书 经劳动部门批准的正规高级技术等级培训结业，可申报高级技术等级的职业技能鉴定；高级技工学校的毕业生，可申报高级技术等级的职业技能鉴定；高级职业技术培训班的 ...
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中等职业学校并使其成为当地主要的人才培养基地；提供多种形式、多种层次的职业培训，推动学习型社区、学习型社会的形成。市（地）人民政府（行署）统筹规划 后从事本职（工种）工作的，两年后可凭单位证明申请参加高级职业资格操作部分的鉴定，经鉴定合格者取得高级职业资格证书。经人事、教育和相关行业主管部门认定的职业 ...
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和社会力量积极参与的多元化办学格局，初步建立起以高等职业教育为龙头、中等职业教育为主体、初级职业培训为补充，适应市场需求，结构合理，灵活开放，特色 和大批生产一线应用型人才。预计未来三年，全市制造业需要1000名技师，5000名高级技工，近万名中等技术人才。同时，随着我市产业结构的优化与调整，第三产业 ...
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制剂、医疗器械等方面的技能型人才。承担培养任务的主要院校：成都工业职业技术学校、彭州高级职业中学、彭州军乐职业中学、四川石油学校、成都铁路卫生学校、四川省卫生学校 、各区（市）县政府和有关部门（行业）用于举办职业学校和职业培训的财政性经费应当逐步增长，确保职业教育发展的需要。4．全市各类企业应增加职工 ...
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成熟的专业课程体系，注重培养复合型人才，开展专业课研究性学习；坚持学历教育与职业培训并举，实行灵活的办学模式，继续推进学分制等弹性学习制度，为学生半工半读 和岗位绩效挂钩，建立和落实高技能人才津贴制度，充分发挥技术工人、技师和高级技师的作用，营造有利于引进人才、留住人才和使人才脱颖而出的良好氛围。(二 ...
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考核、鉴定工作的重大问题向市人民政府提出建议。第九条 鉴定委员会下设各职业(工种)专业技术专家小组，办理鉴定委员会交办的技术性工作。第三章 鉴定机构第 对申请人员进行资格审核，对合格者，由市劳动部门培训后，发给相应职业(工种)考评员资格证书。第二十条 一级考评员可参加高级技师、技师和高、中、初级技工的 ...
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建设20所高级技工学校和技师学院，在校生达到10万人左右；同时建设一批国家级、省级重点职业技术院校示范专业和实训基地。?至广泛开展各级各类职业培训。到 ，建成一批省级、国家级重点建设示范专业；改造、优化一批传统专业，进一步增强职业教育服务广东现代化建设能力。以课程教材改革为突破口，积极开展“大专业、宽 ...
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工班在校生3年内达到800人以上。开展各类职业培训每年不少于1000人次，其中企业在职职工高级工及以上培训规模每年不少于500人次。第六条学校占地面积 完成理论学习和技能训练，在专业对口的企业进行生产实习，配备专业技术人员和高级技师、技师指导学生参与企业解决生产难题和技术革新、项目攻关等活动。 学校 ...
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年全国建设职业技能培训与鉴定任务分解表 项目 职业技能培训总数(人) 职业技能鉴定总数(人) 地区 培训技师、高级技师(人) 鉴定技师、高级技师(人) 全国合计 1256000 13500 979000 11500 北 京 1 40000 470 37300 470 北京市政管委 2 6300 ...
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