．省科技进步奖37．省科技研究项目38．自学考试的学位授予39．毕业生就业计划和调整计划40．省属高校人员编制确定41．高校高职评审对象和中学高级教师评审对象 中段教育招生计划2．高中段教育学费标准的制定与调整3．社会力量举办的高校学费标准的制定与调整4．义务教育阶段公办学校改制5．学生运动员注册6． ...
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教育经费、配备师资力量和改善教学设施等方面，对民族中小学和幼儿园坚持“优先、重点”和“公办为主、集中为主、寄宿为主、助学金为主”的原则。要基本保证寄宿制民族学校的 十九条各级民族工作部门是各级人民政府的职能部门，其机构不得挂靠，不得合并，必须单设。要有足够数量的人员编制，并保持其相对稳定。设在民族工作 ...
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的适龄儿童信息向当地教育行政部门报备，教育部门要就近就便安排在普惠性幼儿园或公办中小学就读，切实保障适龄儿童都能平等接受中小学教育并纳入学籍管理，按规定 创新转型。（一）加快推进转型。县级民政部门应当有效整合所设立的儿童福利机构、未成年人救助保护相关机构的人员、场所、职责等，将其转型设置为相对独立的 ...
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管理人才加入社区服务行列。充分挖掘社区内现有资源，积极利用破产、转产企业的闲置厂房和社区内的医院、幼儿园等公益设施开展社区服务。建立和完善社区服务业的 义务教育市场，积极推进教育服务产业发展，加快实现高校后勤服务社会化。在办好公办学校的同时，鼓励和支持境内外个人、社会团体和企业投资办学、捐资办学，鼓励 ...
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，重点强化乡级产、儿科服务能力，巩固农村基层卫生队伍，加强对基层卫生保健人员的培训。3、加强优生优育工作，继续实施“削峰工程”和提高出生人口素质，减少 幼儿园达80%，10县（市、区）建成20所标准县级公办幼儿园，全市学前三年教育水平进一步提高。2、全面普及九年义务教育。小学适龄儿童入学率达到100% ...
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、普通中学、城乡职业中学、农业中学、工读学校、盲聋哑学校、儿童福利院、小学和幼儿园(班)的公办教师，符合下列条件之一者，均可实行教龄津贴：1.直接从事学校德、智 满二十年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员；3.从事教师工作不满二十年，调任学校行政工作并继续兼课的人员 ...
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普及学前三年教育。到2010年，农村基本取消学前班，建立起相对独立、规范化的幼儿园。6、加快语言文字规范化进程，全面推进学校语言文字工作。各级各类学校 ，实行竞争上岗。经县以上教育行政部门批准，中小学在编制内可以面向社会公开招聘取得相应教师资格的人员。非师范类高等学校毕业生经过培训并取得教师资格者可到 ...
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和各类非学历教育，建设和管理直属中小学，指导乡镇对教育的管理。乡镇政府主要负责建设和管理本乡镇幼儿园、小学、初中和其他非学历教育机构。加大市县教育行政部 包干，全员聘任，竞争上岗，优教优酬，优化教师资源配置，对不胜任教学的人员实行分流。 19、调整各级各类学校布局结构，合理配置教育资源。高等教育主要 ...
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、信息采集等基础业务工作。第五条 参保人可以家庭、各类学校或幼儿园组织,统一按规定办理自愿参保人的参保手续。第六条 州发改委、编办、财政、卫生、 人被判刑正在收监执行的。第八章 附 则第二十八条 各级政府要根据城镇居民基本医疗保险实际工作需要，增加城镇居民基本医疗保险经办机构人员编制。合理安排城镇居民 ...
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①存、取款和拨款单据。如银行送款薄和支票存根，付款委托书存根等。②借款单据。如本单位职工因公办事的预付借据等。③经费报销单据。如直接作为支出的购物 事业效果的实际支出数字为准。各单位应当根据预算、计划规定的用途和开支范围，按照国家确定的定额、标准和人员编制办理支出，并应厉行节约。不得办理无预算、无计划 ...
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