条女性未成年人在入学和按规定就业及劳动报酬等方面同男性未成年人享有平等的权利。第三十五条对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，有关部门、 条各级人民政府、街道办事处，社会团体、未成年人所在的村民委员会、居民委员会和成年公民都有责任教育未成年人遵纪守法，维护国家利益和社会公德，重视社会治安综合治理，预防 ...
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办理行政案件应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。第五条 办理行政案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，教育公民 二）通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径。当事人不到场的，邀请见证人到场，并在现场笔录中注明；（ ...
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办理行政案件应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。第五条 办理行政案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，教育公民 二）通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径。当事人不到场的，邀请见证人到场，并在现场笔录中注明；（ ...
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办理行政案件应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。第五条 办理行政案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，教育公民 二）通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径。当事人不到场的，邀请见证人到场，并在现场笔录中注明；（ ...
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办理行政案件应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。第五条 办理行政案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，教育公民 二）通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径。当事人不到场的，邀请见证人到场，并在现场笔录中注明；（ ...
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办理行政案件应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。第五条 办理行政案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，教育公民 二）通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径。当事人不到场的，邀请见证人到场，并在现场笔录中注明；（ ...
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性别意识。完善传媒监管机制，增加性别监测内容，禁止在媒体中出现贬抑、损害妇女人格等性别歧视现象。（5）宣传妇女在推动经济社会发展中的重要作用。在新闻 制度。完善出生登记相关制度和政策，简化、规范登记程序，确保出生儿童依法获得合法公民权利。（4）消除对女童的歧视。建立有利于女童及其家庭的利益导向机制， ...
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救助条件的妇女进行救助。8﹒倡导社会力量参与救助。大力支持和规范社会组织和公民的救助活动，鼓励社会组织开展公益活动，多方动员社会资源，为困难妇女提供 ，保障流动儿童与本市居民子女共享优质教育资源。6﹒保障弱势儿童接受义务教育的权利。落实孤儿、残疾儿童、家庭困难儿童就学资助政策。建立完善以特殊教育学校为 ...
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人类仇恨与分裂的因素，一、郑重宣告：全世界一切种族歧视形式及现象的迅速消除及确保对人格尊严的了解与尊重，实属必要；二、郑重宣告：为达此目的，必须采取国内及国际 第三条一、凡基于种族、肤色或人种的歧视，应特别努力加以防止，尤以往公民权利、公民资格的取得、教育、宗教、就业、职业及居住方面为然。二、人人不分 ...
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第一章个人第一百零九条德国人民，在法律前一律平等。原则上，男女均有同等之公民权利及义务。公法特权及不平等待遇由出生或阶级来看，概行废止。贵族之御称， 应致力于道德教化，国民节操，使人民在德意志民族精神上及国际协和上，能造就人格及发展职业才能。公立学校授课时，当注意侵犯怀抱他种思想者之情感。国民常识及 ...
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