；（二）其为了维持生活、接受教育或培训的目的，从政府、慈善、科学、文化或教育机构取得的奖学金、赠款、补助金和奖金；（三）在该缔约国从事个人劳务的 双重征税问题进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成第二款和第三款的协议，可以相互直接联系。为有助于达成协议，双方主管当局可以进行会谈，口头交换意见。第二十六 ...
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。四、如果缔约国一方习惯于以企业总利润按一定比例分配给所属各单位的方法来确定常设机构的利润，则第二款并不妨碍该缔约国按这种习惯分配方法确定其应纳税的 征税问题进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成第二款和第三款的协议，可以相互直接联系。为有助于达成协议，双方主管当局可以进行会谈，口头交换意见。第二十六 ...
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。四、如果缔约国一方习惯于以企业总利润按一定比例分配给所属各单位的方法来确定常设机构的利润，则第二款并不妨碍该缔约国按这种习惯分配方法确定其应纳税的利润 或疑义。四、缔约国双方主管当局为达成第二款和第三款的协议，可以相互直接联系。为有助于达成协议，双方主管当局的代表可以进行会谈，口头交换意见。第二十六 ...
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该常设机构。六、在以上各款中，除有适当的和充分的理由需要变动外，每年应采用相同的方法确定属于常设机构的利润。七、缔约国一方企业由于在缔约国另一方提供 、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，仅由于接受教育、培训的目的，停留在该缔约国一方，其为了维持生活、接受教育或培训的 ...
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常设机构。 六、在以上各款中，除有适当的和充分的理由需要变动外，每年应采用相同的方法确定属于常设机构的利润。 七、中国居民向南斯拉夫国内联合劳动组织 企业学徒或实习人员是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，仅由于接受教育、培训的目的，停留在该缔约国一方，其为了维持生活、接受教育或培训的 ...
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）为了维持生活、接受教育、学习、研究或培训的目的，从该缔约国一方境外取得的款项；（二）该缔约国一方政府或科学、教育、文化机构或其他免税组织给予的助学金 进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成第二款和第三款的协议，可以相互直接联系。为有助于达成协议，双方主管当局的代表可以进行会谈，口头交换意见。第二十七 ...
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从严执法，特别是把矿领导带班下井、“三超”和 非法违法违规生产、从业人员安全培训等作为执法检查的重点，突出重点时段安全执法检查。要严格行政执法 减轻职工劳动强度，严格控制加班加点。依法规范劳动用工管理，按照劳动合同法与职工签订劳动合同，严禁井下采掘工程“以包代管”。依照《工伤保险条例》规定，对因生产 ...
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教育等相关部门及各职业教育机构参与的联席会议制度，加强工作联系沟通，研究解决就业培训和职业教育工作中存在的问题，推动地区就业培训和职业教育协调发展。第五条 万元的，免除反担保。对创业成功并吸纳其他人员就业、签订一年以上劳动合同的，给予社会保险补贴。第十八条鼓励企业招用本地劳动力。对招用本地农牧民或失地 ...
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。六、在第一款至第五款中，除有适当的和充分的理由需要变动外，每年应采用相同的方法确定属于常设机构的利润。七、利润中如果包括有本协定其它各条单独 当学生或实习人员是、或者在紧接前往缔约国另一方之前曾是缔约国一方居民，仅由于接受教育或培训的目的，在缔约国另一方暂时停留，其为维持生活、接受教育或培训的目的， ...
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生活、接受教育、学习、研究或培训的目的，从该缔约国一方境外取得的款项；(二)政府或科学、教育、文化机构或其他免税组织给予的助学金、奖学金或奖金；(三)在 协商。四、缔约国双方主管当局为达成第二款和第三款的协议，可以相互直接联系。为有助于达成协议，双方主管当局的代表可以进行会谈，口头交换意见。第二十六 ...
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