起施行后，随着社会的发展和客观情况的变化，一些新的用工主体、用工形式不断出现，要求劳动合同制度进行相应的改革。一是民办非企业单位、基金会、合作或合伙律师 《就业促进法》明确了国家、企业、劳动者和各类职业培训机构在职业教育和培训中的职责及作用，通过职业技能培训提高劳动者的素质，以适应人力资源市场的需求， ...
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1．12公共区域应设有明显标志，方便识别。 5．1．13必须根据残疾人健康情况准备足够的医疗设备和物资，应有急救药箱和轮椅车等。不设医务室或相关医疗力量 ，对盲、聋儿童送专门学校或在福利机构设置特殊教育班学习。对残疾青少年开展职业培训。注重社会实践教育，提高儿童的综合素质，促进儿童全面发展。 3．5． ...
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学员身份证号码、学员签字、学员鉴定合格与转移就业情况领取培训补助费用。省劳动保障厅负责组织考核培训机构的培训质量，只有学员鉴定合格率达到９０％、转移就业率 所、农广校１０２所、就业训练中心１５０所、民办培训机构５６９家、职业技能鉴定站(所)４０２个。培训鉴定机构年培训鉴定能力可达３０万人以上，可以满足 ...
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学员身份证号码、学员签字、学员鉴定合格与转移就业情况领取培训补助费用。省劳动保障厅负责组织考核培训机构的培训质量，只有学员鉴定合格率达到90%、转移就业率达到 。以现有的技工学校、高职院校、职业学校、农广校、就业训练中心及民办培训机构为主渠道，充分发挥现有教育培训资源的作用。目前我省有技校136所、 ...
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转学建议，并根据残疾人教育专家委员会的评估结果和提出的入学、转学建议，综合考虑学校的办学条件和残疾儿童、少年及其父母或者其他监护人的意愿，对残疾 学校招生规模。第二十九条普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学。县级以上地方人民政府应当采取措施 ...
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和人才强市战略的重要任务，在城市经济建设中发挥着基础性、战略性作用。城市综合实力的竞争归根到底是人才的竞争。技能人才是人才资源的重要力量，在推动技术创新 使用，对高技能人才培养给予支持。政府投入的技能人才公共训练基地和职业培训机构所需的经费纳入市、区财政预算。按《民办教育促进法》规定，政府建立民办学校 ...
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合作、维权联动、转移社保、走访慰问、奖励扶持等协作制度，推广“校企对接”、“培训机构和劳务组织对接”等合作模式，全面推动省内劳务区域协作的开展。三、 社会化建设，建设面向城乡全体劳动者的人力资源市场。大力扶持民办职业中介机构发展，探索建立公共和民办职业中介机构集中经营、优势互补、共同发展的新机制。开展 ...
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要通过资质认定和公开招标的办法，确定培训质量高、就业效果好、社会认可度高的职业培训机构作为定点机构。对接受培训持有《就业失业证》的农村进城务工人员 有关部门沟通情况。政府各执法部门要高度重视工会和共青团、妇联组织反映的问题，简化程序，及时组织力量调查处理。要积极支持工会、共青团、妇联开展职业培训、职业 ...
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职校)毕业生的就业指导和定向培训，建立劳务协作渠道，直接输入职业技能人才。 五、切实维护农民进城就业的合法权益。加强民办职业介绍机构管理，规范劳动力市场秩序 ，尽快抓紧解决2003年以前拖欠的建设领域农民工工资。对其他行业拖欠农民工工资情况也要进行清理，对恶意拖欠和克扣工资的企业，要依法处理并通过新闻 ...
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培训工作。引导和鼓励农民工自主参加职业教育和培训，鼓励用人单位、各类教育培训机构和社会力量开展农民工职业技能培训。充分发挥各级劳动保障、农业、教育、科技 组织的准入与退出机制，取缔非法中介组织。进一步加强对民办职业中介机构的规范管理，指导督促职业介绍机构明示合法证照、收费标准和监督电话等，自觉接受社会 ...
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