科技整体运行效率，攻克现代农业发展的关键核心技术。加强农业科技国际交流与合作。建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的科技成果 和蓝色证书培训工程实施力度，启动农产品加工创业培训，加强农村实用人才和技能人才培养，建立和完善农民科技教育培训体系。（六）农业产业化和组织化水平提升行动。 ...
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职业咨询与指导的目的。一般内容包括：信息交流、互相启发、分析与提供获得更多解决问题的资源和建议，培养团队合作精神，发展主动性，增强能力与信心， 人事关系由代理机构管理的人员、大中专毕业生等提供城镇户籍落户服务。包括设立集体户籍、查验户籍迁移证书、户籍关系代理申请表、签订相关协议等。 重要条件：(1) ...
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部门。学校不得与不具有法人资格的组织和个人签订建站协议；（二）根据系统、行业或地方的人才培养要求和本校函授教育发展规划，在学校主管教育行政部门和国家教委 综合函授站或函授教育中心；（七）组织函授站交流经验，学习国家有关函授教育方针、政策，培训函授站工作人员；（八）执行国家教委赋予的有关任务。第二十八 ...
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，于今年12月签订了《甘肃省人民政府北京大学全面合作协议》(见附件)。各地、各部门要主动加强同北京大学的联系与交流，深入细致地做好合作项目的准备、推介 5．甘肃省积极向北京大学提供技术需求信息，并提供方便条件，请北京大学组织科技人员攻关，帮助甘肃培植新的经济增长点。6．帮助甘肃省围绕经济发展的重大问题 ...
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进入市场创新创业，允许高等院校和科研院所的科技人员到企业兼职进行技术开发，引导高等院校毕业生到企业就业，多方式、多渠道培养企业高层次工程技术人才。允许国有高新技术企业 在双边、多边科技合作协议框架下，实施合作项目。建立我区与东盟、泛珠三角地区及港、澳、台的科技合作机制，加强沟通与交流。支持企业“走出去 ...
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主管部门。学校不得与不具有法人资格的组织和个人签订建站协议；(二)根据系统、行业或地方的人才培养要求和本校函授教育发展规划，在学校主管教育行政部门和 设立综合函授站或函授教育中心；(七)组织函授站交流经验，学习国家有关函授教育方针、政策，培训函授站工作人员；(八)执行国家教委赋予的有关任务。第二十八条 ...
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参加一定的科研实习和实践活动(包括仪器设备的调试、安装，出海调查，参与各种交流活动等)，至少完成160学时的工作量，计2学分。研究生平时结合课程学习或 委托培养研究生，双方要通过协议确定研究生的研究方向、生源、学籍管理、培养费等。向委托单位收取研究生培养费。(三)接收国外自费生和其他形式的读学位人员， ...
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许多知名的大专院校和科研院所。目前从事计算机软件应用开发人员达数千人，每年培养的本科以上学历的软件人员超过５００人。南京大学、东南大学、南京邮电学院 数据传真、远程医疗、远程教学，城市公共服务等，每位网络用户都可以根据协议查询开放式数据库，上国内的互联网和国际互联网。──省属信息管理部门实验工程主要为 ...
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或地方政府的受薪政府人员； （i） 破产未获解除的破产人，或破产在先前的5年内已解除的人或在先前的5年内与其债权人达成债务重整协议的人，而且在 以及透过课外活动、部分时间及志愿性质的体系，鼓励对艺术的兴趣、了解及知识以及培养艺术技巧； （f） 力求创造有利的环境以确保─ （i） 所有在香港的人均有机会 ...
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入校交流锻炼。10.多种形式配备乡村教师。结合乡村教育需要，探索构建招聘和支教等多渠道并举，高端人才、骨干教师和高校毕业生、退休教师多层次人员踊跃 的高质量乡村教师11.加强定向公费培养。各地要加强面向乡村学校的师范生委托培养院校建设，高校和政府、学生签订三方协议，采取定向招生、定向培养、定向就业等 ...
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