尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。3、任现职期间因违法违纪、教学事故等受行政处分的人员，按如下规定处理：受警告处分的，一年内不得晋升；受记过、 、科研提供决策依据的能力。2、能够运用本专业理论知识，结合实际，解决本专业教学科研的关键性问题。3、通过高评委侧重了解其专业知识水平、能力的答辩程序，答辩 ...
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质量和效益。在上海大中小学校中全面开设信息技术教育课程，采取各种条件措施鼓励科研人员和学生上网。(六)企业技术中心和孵化器建设工程鼓励大中型企业和上市公司建立 科研，支持并鼓励国外著名大学和研发机构在沪合作办学与合作科研。至下放外籍人士来沪教学、工作的审批权限，进一步简化审批程序，加快引进海外科技和 ...
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成果(包括图表、照片、录像、资料、论文等)的副本送交保护区管理机构存档。”修改为：“因教学科研的目的，需要进入保护区的缓冲区从事非破坏性的科学研究、 。”(九)第二十三条第一项“(一)专门从事防雷装置设计、施工业务的专业技术人员未取得相应资格证书擅自从事防雷装置设计、施工业务的”修改为“(一)专门从事 ...
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%；2、体育工作列入办学总体发展规划，坚持德育渗透、以人为本、健康第一的体育教学理念，学校领导定期研究、检查体育工作，定期听体育课；3、学校重视“体教 5年以上者。(不含市、区县教育行政管理人员)三、热爱本职工作，具有较强的理论水平和业务素质，以及良好组织协调、教学(科研)能力。四、积极承担体育教学、 ...
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结合新课程实验和推广，每年确定一批重点教研、科研课题。各级教研、科研人员要增强服务意识，把主要精力放在教学改革方面，每年至少有三分之一的时间 建设以地面宽带光缆为接入方式的计算机网络系统，依托设在内蒙古大学的中国教育和科研计算机网内蒙古主节点，建设自治区现代远程教育一级网络中心，各盟市所在地城市分别 ...
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为核心、普通学校、特教学校共同参与的随班就读区域网络化管理体系。并建立由教育行政、医务、教研、科研人员、特教学校、普通学校有经验的教师等专业人员 就读教师培养工作，采用各种方式提高教师特殊教育专业化水平，增强教师进行随班就读的教育教学能力，形成随班就读骨干教师队伍。九、建立家校联系制度，开展丰富多样的 ...
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科研院所合作，发展科技产业。试办大学科技园区，鼓励科研院所进入高校，鼓励教师和科研人员从事科技成果转化工作。采取政府、企业和民营科技企业共同投资的办法， 培养300名自治区级骨干教师，其中选拔100名自治区级学科带头人，支持他们开展教学改革试验，巡回讲学，研讨培训等活动，发挥带动和辐射作用。骨干教师和 ...
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线管理，并保证全部用于该高等学校的教育教学和科研工作。第二十四条 高等学校建设教学、科研设施，进口图书资料、教学科研设备，发展校办产业，按照国家和 关联法规：全国人大法律（1）条第三十条 教育行政部门和其他行政部门的工作人员在高等教育活动中，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊尚不构成犯罪的，依法给予行政处分 ...
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数量和规模，鼓励和支持研究生和大学生直接参与科学研究和创新活动，鼓励教师和科研人员从事科技成果商品化和产业化工作。高校要积极参与企业技术开发中心建设，培育 百分点。省本级财政增加的教育经费主要用于改善高等学校的教学、科研条件，为此，省将设立高校教学科研、特聘教授岗位等专项资金。各市财政增加的教育经费 ...
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11│仪器设备│││ × ││││ × │││││├─┼─────┼──┼──┼──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼──┤││教学科研用│平方││││││││││││12│房│ 米 ││ × ││││ × ││││ × │├─┼─────┼──┼──┼──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼──┤│13 ...
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