专任教师70％以上达到本科学历水平。加强对农民的教育培训工作，重点建设好农业中专、农业技术培训中心、乡镇成人文化技术学校等培训基地，有计划、有组织地对基层农技 要在公平、公正的原则下，有计划地为山区培养人才，受山区市、县的委托，山区用人单位与受委托学校签订协议，每年招收一定数量的定向生进入大、中专院校 ...
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决策和管理的科学化、民主化、法制化进程，依法维护教职工合法权益，保证高等学校健康高效地发展。 二、省内高等学校的办学规模由省教育行政部门按照原国家教委颁布的“普通高等学校、成人高等学校招生规模办学条件标准”等规定核定。国家举办的高等学校在核定的办学规模内，根据社会需要制定年度招生计划，报相应教育 ...
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一年。为全面做好普通高等学校毕业生就业工作，落实十五届五中全会提出的“把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好”的要求，一方面要 (计社会[1999]1612号)精神，从2000年起，地方所属高等职业教育(含普通专科和成人专科层次学历教育)的招生计划改由省级人民政府制定并管理。与此相适应， ...
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宏观管理和组织协调。发展改革、经济与信息化、人力资源和社会保障、财政、教育、农业、税务、知识产权等有关部门在各自职责范围内，负责相关的自主 大学科技园成为自主创新基地，为高新技术企业孵化、高等学校科技成果转化和创新创业人才培养提供服务。 第十六条 省人民政府统筹规划全省科学技术研究开发机构的布局，鼓励 ...
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第一条为积极鼓励、正确引导兴办民办普通、成人高等学校（以下简称民办高等学校），加强对民办高等学校的管理，根据国家教育委员会颁发的《民办高等学校设置暂行规定》（ 法律、法规规定，经批准可在我省合作举办民办高等学校。合作各方应签订合作办学协议，并由我方为主提出办学申请。第五条民办高等学校的筹办或正式建校， ...
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。第一条 为积极鼓励、正确引导兴办民办普通、成人高等学校(以下简称民办高等学校)，加强对民办高等学校的管理，根据国家教育委员会颁发的《民办高等学校设置暂行规定》(以下简称《 。第十四条 民办高等学校的筹办期限：普通高等学校最长不超过5年，成人高等学校最长不超过3年，到期达不到正式建校标准的，取消其筹办 ...
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按10%的税率征收企业所得税。 16. 建立职务发明创造激励机制，知识产权成果的完成人，可享受该项成果所产生的身份权、荣誉权和获得奖励、收益的权利。 工作，指导企业、高等院校、科研单位加强知识产权工作制度建设、机构建立、人才培养以及专利文献信息的开发利用等工作，重点联系做好专利试点企业、专利技术产业化 ...
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，鼓励农村初、高中毕业生接受正规职业技术教育。进一步加大投入，切实改善县级职教中心、技工学校办学条件。加强农村成人中心校建设，不断充实教学设施和师资力量 观念，引导他们知法守法、爱岗敬业、诚实守信、遵守职业行为准则和社会公德，培养文明健康向上的生活方式。各区县要认真贯彻国家和省市关于解决农民工问题的 ...
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，鼓励农村初、高中毕业生接受正规职业技术教育。进一步加大投入，切实改善县级职教中心、技工学校办学条件。加强农村成人中心校建设，不断充实教学设施和师资力量 观念，引导他们知法守法、爱岗敬业、诚实守信、遵守职业行为准则和社会公德，培养文明健康向上的生活方式。各区县要认真贯彻国家和省市关于解决农民工问题的 ...
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护士、药剂以及医学相关类专业人员，按照有关规定和专业对口的原则通过参加成人高等教育等多种形式进行后续学历教育，进一步提高基层卫生人员的学历层次。根据国家继续医学 ，多种形式并举，包括网上学习、送教下乡等，适当降低农村卫生人员继续教育学分要求。农村和社区卫生机构中具有中级及以上职称的卫生技术人员每年须 ...
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