培养的任务。企业可以联合举办职业技术院校，也可以与职业技术院校合作办学。实施校企合作计划，年销售收入10亿元以上的249家企业都要至少确定 推广、社会服务紧密结合。积极推进“双元制”、“工学结合”、“半工半读”、“学分制”等办学模式改革，建立弹性学习制度。允许有实际需要的学生、贫困家庭的学生半工半读 ...
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利用各市(区)优质职业教育资源和就业市场，进一步推进城乡职业学校之间的联合招生、合作办学。根据不同专业、不同培训项目和学习者的需要，采取灵活的学制和学习 教育发展总体规划，积极探索和完善民办职业教育发展模式，依法加强管理，规范办学行为、促进健康发展。积极举办行业职业教育，行业主管部门和行业协会要组织 ...
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南京城市优质职业教育资源和就业市场，进一步推进与周边和中西部地区职技类学校的联合招生、合作办学。继续加强普通高中与职业教育的沟通，探索多种形式的办学 为骨干、小区教学点为基础的社区教育网络。农村要整合县级职教中心和成人教育中心办学实体，充分发挥其辐射功能，推进乡镇成人教育中心校基础能力建设，形成以县级 ...
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近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，各项相关改革不断深化，一些地方和高校在高等教育办学机制方面进行了大胆探索，其中由普通高校按照新的机制和模式试办的相对独立的 的财产、财务管理以及变更和解散、撤消，依据国家有关法律和政策、规定及合作办学的协议处置。 十、各地、各部门要切实加强对独立学院的领导、指导 ...
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需要，加快培养一批既掌握中医药专业知识、又精通外语，能从事中医药对外交流与合作的高层次、外向型人才。进一步扩大中医药教育对外开放，推动高等中医药院校同外国高等学校交流 关系，促进学科交叉，文、理、工、医相互渗透。鼓励中医药院校与企业合作办学，共建中医药类专业。鼓励理工、农林等科类院校开办中医药类专业， ...
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的职业学校正常运转所必需的建设资金、教师工资、公用经费等，努力改善办学条件。坚持推进农村教育综合改革。在加强基础教育，巩固“两基”成果的同时，因地制宜 的专业。“十五”期间，通过增加资金投入，加大人才、技术扶持力度，促进校企合作办学等措施，建设若干个国家级高职高专精品专业和一批自治区高职高专示范专业， ...
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市场经济体制．满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的 。扩大职业教育对外开放，借鉴国外有益经验，积极引进优质资源，推进职业教育领域中外合作办学，努力开拓职业院校毕业生国(境)外就业市场。 六、依靠行业企业发展职业 ...
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的融合体。积极发挥职业教育集团的平台作用，建立校企合作双赢机制，以合作办学促发展，以合作育人促就业，实现不同区域、不同层次职业教育协调发展。 。切实加强三年基本学制的中等职业教育教学基本建设，根据中等职业学校设置标准充实办学资源，加强规范管理；增加中等职业学校毕业生进入高等职业学校继续学习的比例，优选 ...
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选择的课程体系，灵活多样的教学管理，富有成效的就业指导，可与职业类学校合作办学，实行学籍流动和学分互认，社会声誉好，同行认可度高。--国际高中 指导团队。制定“普通高中多样化特色化建设工程”项目创建标准及细化方案，规划区域高中的办学定位，建设好每一所高中，形成“市级统筹规划，区县科学管理，社会有效参与 ...
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没有得到根本改变，公务员队伍作风建设有待加强。4.高等人才教育方面市属高校整体办学实力仍然不强，与省属高校、先进地区同类高校相比还有一定差距。部分学校 优质教育资源，扩大与国内外知名高校、科研机构的学科共建、合作办学、科研交流，不断提升办学层次和整体实力。支持郑州大学按照“985工程”标准建设，加大对 ...
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