、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。学校教育应适应学生身心特点。9．重视和改进家庭教育。加强家庭教育的知识宣传和理论研究。 或其他监护人依法履行监护职责和抚养义务。禁止针对儿童的家庭暴力和虐待，禁止强迫未成年人结婚或为未成年人订立婚约。7．增强儿童的自我保护意识和自我防范能力 ...
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开展涉及残疾人权益工作的监督、检查、验收时，应当吸收残疾人组织参加。第十条 禁止强迫残疾人劳动或者组织、胁迫、诱骗残疾人进行恐怖、残忍表演和乞讨。第十一条 。残疾人在集训、演出、比赛期间，组织者应当为其办理意外伤害保险；残疾学生所在学校应当保留其学籍；残疾职工所在单位应当保障其工资和福利待遇不变；对 ...
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合格率有较大提高，城市中小学校和经济条件较好的农村中小学校达到省定的办学规范化要求。6、提高家庭教育水平。----85%幼儿园、55%的中小学建立家长学校。----儿童家长接受家庭教育知识知晓率达到90%以上。(二)策略措施。1、落实教育优先发展战略，保证教育与我市国民经济和社会发展相适应。完善投入 ...
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支持母乳喂养，提倡饮用畜奶，推行“国家大豆行动计划”。有计划、步骤地普及学生营养餐，减少营养不良或营养过剩。(九)进一步完善医疗保障制度，确保儿童享有基本 学校、家庭密切配合，共同做好儿童保护工作。教育儿童父母或其他监护人依法履行监护职责和抚养义务。禁止对儿童实施家庭暴力及其他形式的身心虐待，禁止强迫 ...
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儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。中、小学校不得随意开除学生，学校纪律、教育方法应适合儿童的身心特点。12、实施“教育信息化工程”，推动 ，提高执法水平。8、禁止对儿童实施家庭暴力及其他形式的身心虐待，禁止强迫未成年人结婚和为未成年人订立婚约，教育儿童父母或其他监护人依法履行监护职责和抚养 ...
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)和农村的中等职业教育。在初中教育阶段将基础教育与“绿色证书”教育有机结合，使女学生获得更全面的知识和劳动技能。5、扩大女性接受高等教育的规模，提高本科生 规范化要求。6、提高家庭教育水平。至80％幼儿园、50％的中小学建立家长学校。至儿童家长接受家庭教育知识知晓率达到90％以上。(二)策略措施。1、 ...
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歧视、体罚或变相体罚儿童。中、小学校不得随意开除学生。学校纪律、教育方法应适合学生身心特点。－－发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源 、强奸、摧残、虐待、拐卖、绑架、遗弃等侵害儿童人身权利和引诱、教唆或强迫未成年人犯罪的刑事犯罪。保护儿童免遭一切形式的性侵犯。严禁利用儿童生产和贩运毒品 ...
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。公安机关要深入开展打击拐卖未成年人犯罪专项行动，严厉打击拐卖、拐骗未成年人和强迫未成年人违法犯罪行为。要加强社会面巡逻查控及流浪未成年人聚集和活动集中场所的 行为的，由公安机关依法给予行政处罚。学校是促进未成年人健康成长的重要阵地，要坚持育人为本、德育为先，加强学生思想道德教育和心理健康辅导，根据 ...
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学校应会同家长或其他监护人规劝其返校。对有不良行为或轻微违法行为的未成年学生，学校应会同家长或其他监护人，及时教育改正。第二十九条对受违法犯罪分子引诱 。教唆、引诱、胁迫未成年人犯罪的，向未成年人传授犯罪方法的，引诱、容留、强迫未成年人卖淫的，拐卖未成年人情节特别严重的，依法从重或加重处罚。第七章 附 ...
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学校或单位，教育、物价和财政等部门要及时查处。接收农民工子女的学校要结合学生的实际，完善教学管理办法，做好教育教学工作。在评优奖励、入队入团、 或以其他方式侵占土地承包经营权流转收益。要坚决纠正违背农民工意愿，强迫流转土地的做法。强迫流转的，流转无效，侵害承包方土地承包经营权的责任人应当承担民事责任， ...
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