（1）条国务院部委规章（1）条地方人大法规（1）条第二条本条例所称九年制义务教育是指依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会 具备胜任本职工作的学识水平和业务能力。取得教师资格应当具备相应的学历：小学教师应当具有中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师应当具有高等师范专科学校或其他大学专科毕业 ...
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高中)、高级职业学校(以下简称高职)、国民中学(以下简称国中)及其附设补习学校。 本自治条例所称国民小学(以下简称国小)，包括国小及其附设补习学校。 第3条 中等 遴用兼课或代课教师资格，由各校负责审查，并送台北市政府教育局备查。 退休教师兼课或代课每学年以三个月为限。 第12条 本自治条例所需书表 ...
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学校日常工作；（五）有满足教育教学需要的相对稳定的专、兼职教师，教师应当具有国家规定的教师资格。农村民间办学的条件，由县级人民政府教育行政部门参照前款规定， ；（四）教育秩序混乱，教学质量低劣的。第三十四条民办学校违反本条例规定颁发毕业证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回，或者予以没收；有违法 ...
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委员会第二次会议批准的《大通回族土族自治县人民代表大会关于修改＜大通回族土族自治县义务教育条例＞的决定》第一次修正）第一条为了促进本县九年义务教育，根据《中华 单位未经县教育行政部门批准，不得随意抽调和借调教师做其它工作，严格实施教师资格准入制度。第十五条教师应遵守和维护职业道德。禁止辱骂、体罚或变相 ...
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即教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，在校生人数平均教育费用逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长。按照省政府确定的生均公用经费标准，及时 制度，认真落实《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》，严禁聘任不具备教师资格的人员担任教师。全面推行教师聘任制度，严格聘任程序，坚持聘任标准， ...
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和精神文明建设，根据《中华人民共和国义务教育法》，结合我省实际情况，制定本条例。关联法规：全国人大法律（1）条第二条 义务教育是适龄儿童、少年必须 并应具有相应的教育、教学能力。省教育行政部门根据国家规定，建立教师资格考核制度，对合格教师颁发合格证书。对不合格者，进行培训，逐步做到只有取得合格证书者， ...
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学校日常工作；(五)有满足教育教学需要的相对稳定的专、兼职教师。教师应当具有国家规定的教师资格。农村民间办学的条件，由县级人民政府教育行政部门参照前款规定 的；(四)教学秩序混乱，教学质量低劣的。第三十四条 民办学校违反本条例规定颁发毕业证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回，或者予以没收；有 ...
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坚持学校日常工作；(五)有满足教育教学需要的相对稳定的专、兼职教师。教师应当具有国家规定的教师资格。农村民间办学的条件，由县级人民政府教育行政部门参照前款规定 的；(四)教学秩序混乱，教学质量低劣的。第三十四条民办学校违反本条例规定颁发毕业证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回，或者予以没收；有 ...
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享受普通高等师范院校在校生的同等待遇。第二十八条职业学校、职业培训机构的教师资格和待遇，依照国家有关法律、法规的规定执行。第二十九条县级以上人民政府 其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十三条违反本条例，擅自收取费用或者超标准收取费用的，由其主管部门或者价格主管部门责令退还 ...
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。第六章幼儿园的工作人员第三十四条幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。各省、自治区、直辖市教育行政部门可 ；（八）负责与社区的联系和合作。第三十七条幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行 ...
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