年秋季教材审查工作和开展初中音乐学科使用循环教材的试点工作。研制2007学年小学四年级、初中八年级、高二年级学科装备标准。 13、做好二期课程改革教育 教育课程审查专家委员会，对教师教育课程的开发和使用进行认证。开展对区县教师进修院校的评估。 30、研究并制定本市中小学校长上岗资格证书的制度，开展校长 ...
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万人；学前教育毛入园率达113%，与2005年相比提高15个百分点。2010年小学学龄儿童净入学率、巩固率连续多年达到100%，初中阶段毛入学率达到115%，初中三年 能力。2．策略措施（1）实现优质均衡发展的义务教育，逐步推进公办学校教师和教学管理人员区域间的交流，进一步缩小城乡间、区域间、学校间的 ...
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民办幼儿教育、小学及初中文化教育的学校和中等以下非学历教育的培训机构，由县（市）区教育行政部门审批。（四）设立实施以职业技能为主的职业资格培训、职业 民办学校的学校设置、办学方向、计划招生、教学管理、人事管理、财务管理、教师队伍建设等方面给予支持和指导，实施分类管理。其它有关部门应各司其职，各尽其责， ...
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完善实践教学体系，提高实践教学质量。继续开展北京高校北京市级实验教学示范中心评审工作，发挥示范和辐射作用。 21.建立健全高等教育质量保障体系。加强对高等学校的 通过考试、招生、评价制度的综合改革，建立对学校、教师和学生科学合理的评价体系。试行小学和初中学生综合素质评价办法，完善学生综合素质评价制度。 ...
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建设。第十五条各县教育行政主管部门应当均衡配置区域内寄宿制学校的师资力量，组织教师培训考核和流动，落实学校管理工作责任。第四章办学条件第十六条寄宿制学校 贫困学生。第三十一条补助对象的资格认定程序：学生本人提出申请；户口所在地村委会、乡政府出具证明；经学校按当年的计划数评审、公示后报县教育行政主管部门 ...
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、管理人员和有特殊技能的人员担任专业课教师或实习指导教师。完善职业学校教师职务资格评聘办法，实行分类评审。中等职业学校教师可以晋升教授级高级讲师；实践性较强的专业 村成人学校充分利用现有资源，积极开展技术培训和传播精神文明。村成人学校可与村小学一校挂两牌，日校办夜校或开设周末学校。（三）基本条件1． ...
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。第十五条 各县教育行政主管部门应当均衡配置区域内寄宿制学校的师资力量，组织教师培训考核和流动，落实学校管理工作责任。第四章办学条件第十六条 寄宿制学校 学生。第三十一条 补助对象的资格认定程序：学生本人提出申请；户口所在地村委会、乡政府出具证明；经学校按当年的计划数评审、公示后报县教育行政主管部门 ...
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超高）。3、认定依据：（1）高级教练员或副教授、高级讲师、高级教师、小学超高职称资格证原件，教练员聘任证书；（2）教练员考核资料（包括兼职、返聘 %。说明：教练员职称、教练员学历二个条目需提供教练员业务档案、教练员技术职称资格证书、任职通知书、毕业证书、聘任书、全校教职工花名册、教练花名册、工资花名册 ...
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的学校及其他教育、培训机构，应运行一年以上，在教师、生源和教学秩序基本稳定后，方可申办资格认可手续。但正式设立的中外合作办学单位和专门招收外籍 鹏飞、秦梅010-68944761国家引进国外智力成果示范推广基地及国家引进国外智力示范单位评审一、审批对象：有关申请单位二、条件：1、是实体单位，持有企(事 ...
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、远足野营、夏(冬)令营等各种体育艺术活动审批； 34．普通中、小学和农职工、中等专业学校开展培养优秀体育后备人才审批； 35．普通中、 广告审批(下放市、县)； 62．全省技校招生录取审批； 63．民办教师转公办教师审批(保留至2000年底)； 64．专业技术人员配偶、子女“农转非”审批(下放市、县 ...
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