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达到55万人,高等职业教育在校生达到36万人。?措施:——建设和完善全省技能人才培养体系。建立50个高技能人才培养基地,打造10个专业的技工培训集团, ,高等院校、科研院所,职业学校、函授学校、广播电视学校等机构的科学教育和培训功能。——利用社会资源开展科学教育与培训。鼓励和支持科技馆、青少年活动中心 ...
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城市,急需培养大批中高层次专业人才、高技能人才和高素质劳动者,迫切需要加快教育改革步伐,提高教育现代化水平,为提升城市综合实力提供智力支持、人才支撑和知识 专业点。重点规划建设现代制造业、现代服务业、水利水电检测业、现代农业等4个中等职业学校实训基地。(3)大力发展高等职业教育。全市重点建设3所高职 ...
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一2个独具特色的国家级或省级教学改革示范专业。(四)提升教师队伍水平在各类成人高校加强教师队伍建设的基础上,全省重点支持和培育成人高等教育学科带头人30名; 省教育行政部门制订各类成人高等示范院校和特色骨干专业的标准和扶持政策,在专业设置、招生计划编制、经费投入等方面给予扶持。学校主管部门和办学单位要 ...
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叙事的行动研究 瞿雨琴 长宁区安顺路小学C05035 生成性教学中教师实践智慧提升的研究 孟水莲 长宁区天一小学C05036 职业学校:市场--学生需求相匹配的课程实施研究 唐 群 上海市南湖职校第一分校C05037 教师专业对话有效性的实践研究 李霜艳 虹口区澄衷初级中学C05038 博客支持的 ...
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,工程技术研究中心,工程研究中心,企业技术中心,技术转移中心,技术创新服务中心和专业型科技成果孵化园区,国家长春光电子基地和长春生物医药基地建设初具规模。至 教育与普通高中教育的比例大体相当,力争使中等职业学校在校学生规模超过30万人,高等职业技术学校在校学生规模超过20万人。年培训在岗职工、下岗失业 ...
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低保家庭学生全部免费提供教科书。?(四)筹备召开全省职业教育工作会议。扩大中等职业学校招生规模,力争2006年中等职业教育招生比2005年增长20%。改造建设陵水县 报批手续,促进重点项目建设。深化环评审批机制改革,做好与省行政审批服务中心的衔接工作。强化项目施工期和试营运期的环境监督管理,在全省逐步 ...
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推广4C+E,改进传统工业的工艺流程、工艺装备、生产条件及提升产品核心技术,提高企业生产和服务的自动化、智能化、数字化、网络化水平,逐步实现企业信息化。 基础教育。中小学开设信息技术课程,省属高等、中等专科学校专业设置向信息技术专业倾斜,扩大招生规模。二是积极发展信息技术职业教育。办好信息类技术学院, ...
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大格局。省将组建冶金、焊接、数控机床操作等10个技术工人培训集团。以15所高级技工学校和70所高等职业院校(含办学点)为依托,建设85个省级高等 工会、共青团、妇联等人民团体作用,对组织各类培训、开展多种形式服务和提高创业就业服务能力给予支持,形成全社会共同参与,齐心协力做好就业再就业工作的局面。?( ...
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、“一镇一校”、“校校联手”等活动,扩大城乡职业学校联合办学。农村职业学校和成人学校可一校挂两牌,成为农科教服务中心,开展人才培训、科技推广和服务 的高校创办二级学院;逐步探索按优质优价的原则实行分院校、分科类、分专业收费。积极支持高等学校争取教育外资项目,外国政府的教育贷款由省财政予以贴息。完善教育 ...
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、校长的辐射带动作用,扩大优质资源覆盖面,整体提升学校育人能力。完善交流轮岗激励机制,将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件,3 会营造尊师重教的良好风尚。要将依法依规落实教师待遇保障作为底线要求,支持服务教师专业发展和终身成长,确保各项政策措施全面落实到位,真正取得实效。(三 ...
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